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《2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究
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作者 李霞 《卫生职业教育》 2009年第23期135-136,共2页
运用比较分析法对《2009年-2012年普及组健美操评分规则》进行研究,认为规则的变化将引导健身健美操向艺术性扣观赏性方向转变,并对成套动作中操化组合编排和主题创意提出更高要求。
关键词 评分规则 健身健美操 操化组合编排 主题创意
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