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《2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究
1
作者
李霞
《卫生职业教育》
2009年第23期135-136,共2页
运用比较分析法对《2009年-2012年普及组健美操评分规则》进行研究,认为规则的变化将引导健身健美操向艺术性扣观赏性方向转变,并对成套动作中操化组合编排和主题创意提出更高要求。
关键词
评分规则
健身健美操
操化组合编排
主题创意
下载PDF
职称材料
题名
《2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究
1
作者
李霞
机构
宁波天一职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2009年第23期135-136,共2页
文摘
运用比较分析法对《2009年-2012年普及组健美操评分规则》进行研究,认为规则的变化将引导健身健美操向艺术性扣观赏性方向转变,并对成套动作中操化组合编排和主题创意提出更高要求。
关键词
评分规则
健身健美操
操化组合编排
主题创意
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
《2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究
李霞
《卫生职业教育》
2009
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