对外汉语课堂语法操练对比考察

语法操练是对外汉语课堂教学的重要组成部分,其效果关系到语法教学目标的实现。本文对国内4位汉语教师32课时的课堂教学进行录像录音,并根据数据结果进行了针对性访谈。研究发现:教学经验值对教师们的语法操练有一定影响,他们的语法操练各有特点,在操练方式、操练输入、教材利用、操练活动组织及操练氛围营造等方面均有所不同。文章最后对对外汉语教师课堂语法操练环节提出了一些建议。

巩固操练技能运用中的问题与对策

巩固操练是语言知识新授课,尤其是对话课教学中一个重要的教学环节。本文深入分析了这一教学环节中存在的问题,详细介绍了操练的方式,并具体提出了操作的原则。

中学英语句型教学操练有效性探讨

中学英语学习中,句型学习与操练是一项重要教学工作。教师需要理清中学英语句型呈现方式与操练的方式,从而提高句型操练的有效性。文章基于笔者教学实际工作经验,有效探讨中学英语课堂教学中的句型操练方法。