校园操舞与传统健身方法结合的体质健康管理策略

在现代化育人工作中不仅要为学生讲解必备的知识,还需要加强对学生身体素质和健康水平的有效管理,近年来校园操舞和传统健身教育工作进行了有机的协调,共同提高了对学生体质健康管理的水平。然而,在具体工作落实方面难免会存在一定的问题,因此学校在进行体质健康管理的过程中,需要认真地分析校园操舞和传统健身方法之间的关系,在此背景下选择合适的教育引导方案,促进学生综合能力的有效提升。

操舞教学中虚拟现实技术的创新应用与实践研究

随着科技的飞速发展,虚拟现实(VirtualReality,简称VR)技术已经逐渐渗透到各个领域,为人们的生活和工作带来了前所未有的变革。在教育领域,VR技术的应用更是引发了教学模式和方法的深刻变革。操舞教学作为体育教育的重要组成部分,其目的在于培养学生的身体协调性、节奏感和审美能力。将VR技术引入操舞教学,不仅能够提供更加生动、逼真的学习环境,还能有效提高学生的学习兴趣和效果。本文将围绕操舞教学中虚拟现实技术的创新应用与实践展开研究,以期为操舞教学的创新与发展提供参考。

论操舞音乐韵律与动作节奏的本能恰和之美——基于运动项目娱人致趣原理的研究

体育运动的娱人致趣功能在不同运动项目活动中具有特殊性,研究娱人致趣原理对于正确认识运动项目规律,提高教学训练效益具有重要理论和实践意义。操舞运动是近年兴起的新兴运动项目,其功能在于健身和娱乐。操舞运动主要由音乐韵律和人体动作节奏及其本能恰和三个部分构成,音乐韵律与动作节奏的本能恰和是操舞者感受运动快乐的源泉,围绕着这种恰和可使操舞者感受到运动的流畅快适,体验到感觉、形式和陶醉运动审美。依据韵律与节奏的本能恰和原理,对操舞教学训练改革提出了方法和建议。

操舞运动对6岁儿童体育行为习惯的影响研究——以南昌市为例

中华人民共和国教育部出台《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出幼儿应该具有健康的体态,具有一定的平衡能力,动作协调灵敏,并具有一定的力量和耐力等,而在所有的运动项目中,操舞运动对体态以及平衡能力和协调能力上具有明显的辅助作用;本文以“操舞运动”为视角,对6岁儿童操舞运动参与现状进行研究,探究操舞运动对其在养成体育行为习惯中的作用及其影响因素。本论文运用文献资料法、走访调查法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法,对江西省南昌市操舞类培训机构的6岁儿童体育行为进行调查,了解操舞运动对6岁儿童体育意识和体育行为习惯的影响。结果表明:参加操舞运动培训中6岁儿童中男童少,女童多,说明操舞类运动更受女童的欢迎;操舞类运动中6岁儿童有体育行为意识的人数比例偏低,男童人数比例要低于女童;不能坚持去学习和课后在家练习少的原因主要在于家长不懂、无人指导、无运动伙伴是影响儿童坚持操舞运动的主要因素。希望本论文的研究结果为儿童体育教育者、幼儿园教师及家长们就如何培养儿童的体育意识和行为,促进其良好体育行为习惯的养成,提供理论依据和指导。

操舞类健身操活动的特质与有效教学策略

操舞结合的健身操具有有氧性、全面性、平衡性、艺术性等特质。有效的体育课教学要求要重视组织教学的＂流畅性＂,就需要采用＂辅导——传授＂教学策略,以确保学生参与有氧运动的时间,从而实现＂健康第一＂的课程目标。

优秀舞蹈作品赏析在操舞教学中的作用

舞蹈是八大艺术之一,是用人体动作表达感情的艺术门类。在人类文明诞生之初就产生了舞蹈艺术,在几千年的发展中出现了无数的优秀作品,影响十分深远。操舞教学是高校教育的一个关键环节,优秀的舞蹈作品能够从其肢体动作传达感情。欣赏优秀的舞蹈作品,能够加强对学生审美能力的培养,也能够提升操舞教学的效果,通过优秀的舞蹈作品赏析可以提高学生对操舞的热情,对于操舞教学有十分重要的作用。

唐山市群众体育活动参与现状调查分析与对策研究——以广场操舞为例

针对唐山市群众体育中的广场操舞活动,对主要场所及参与广场操舞锻炼的广大群体的参与现状调查研究分析,发现从未有过任何一项体育运动有如此众多的群体自发有序地、持之以恒地参与到其中,因此政府应加强引导,促进唐山市广场操舞的健康系统发展,促进全民健身运动的实施,把广场操舞作为一个城市、城镇文化品位提升、文化素养提高的重要标志,建设和谐唐山。

天津市河西区全民健身运动发展趋势--健身操舞视角

文章通过文献资料、问卷调查、实地观察、数据统计等方法对天津市河西区健身操舞运动开展情况和发展趋势进行研究。结果表明：健身操舞是以舞蹈元素为载体，以健身操为内容，舞蹈与操化动作有机结合而创编的一种新型健身运动。艺术性、节奏性、适应性是其主要特点。具有增强体质、塑造形体美、娱乐身心的价值。天津市河西区参加健身操舞锻炼人数不多，以45-60岁的女性为主，每次锻炼1小时，周锻炼4次频率居多，缺少系统性指导和组织规划。

陕西省与全国全民健身操舞大赛的比较分析

该文以2015年全国全民健身操舞大赛总决赛和陕西省首届全民操舞大赛为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、对比分析等方法,对2015年陕西省与全国全民健身操舞大赛的竞赛内容、竞赛办法、奖项设置、参赛组别人数进行全方位的分析和对比,深刻剖析陕西省健身健美操运动的发展状况及存在的差距,为陕西省健身操舞运动的良性发展提供依据,使其向更加科学完善的方向发展。

陕西省与全国全民健身操舞大赛的比较分析

以2015年全国全民健身操舞大赛总决赛和陕西省首届全民操舞大赛为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、对比分析等方法,对2015年陕西省与全国全民健身操舞大赛的竞赛内容、竞赛办法、奖项设置、参赛组别人数进行全方位的分析和对比,深刻剖析陕西省健身健美操运动的发展状况及存在的差距,为陕西省健身操舞运动的良性发展提供依据,使其向更加科学完善的方向发展。

保山学院民族特色操舞开展现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响保山学院民族特色操舞开展现状的因素进行全面地调查和分析,保山学院的民族特色操舞起步较晚、管理和结构不完善。本文提出符合保山学院发展特色的项目,以期促进保山学院民族特色操舞更好地发展。

操舞联合肌力锻炼对中老年女性人群稳定性及灵敏素质的影响

灵敏素质是指人体在各种突发情况下快速、协调、敏捷、准确完成动作的能力，它是人体运动技能、神经反应及各种身体素质的综合表现；随着年龄增长，老年人群身体各项机能指标日渐衰退，尤其是维持身体运动能力的稳定性及灵敏素质更是明显减弱，导致老年人肢体运动功能受限。中老年女性群体多倾向于通过灵活多变的肢体锻炼方式来提高自身灵敏素质，其中以韵律感较强的操舞类锻炼深受钟爱，但往往忽视了力量训练。基于此，本研究分别采用健身操舞、肌力锻炼及两者协同方式对灵敏素质较差的中老年女性对象进行干预，发现协同干预效果显著。

新发展阶段高职院校操舞类课程思政元素整合与融入研究

高校是为社会培养有用人才的主阵地,高校开设课程思政的目标是培养有品德有才能的人才,将课程思政元素融入高校课程各专业中,是立德树人和全面培养人才的重要战略举措。以高职院校体育操舞课程为例,文章运用文献资料法分析了课程思政的理论根源,及其对大学生思想政治教育的重要意义,融会贯通地对操舞课程与思政相结合的主要教学内容进行总结,并结合本校大学生的具体情况,剖析了操舞类课程思政的实施策略,还展示了体育操舞课程思政的相关案例。对体育操舞课程的特点进行分析,从中挖掘与操舞有关的思政元素,并将思政元素贯穿于操舞教学全过程中,逐步完善整合操舞课程与思政体系,发挥操舞课程的优势辅助高职院校课程思政建设,推动操舞专业的课程思政教学得到发展。

论有氧爵士健身操课堂成套动作的教学策略

文章采用文献资料法、视频资料分析法就有氧爵士健身操课堂特征、课堂成套动作的教学策略进行分析,得出有氧爵士健身操具有"操舞"结合的特征及课堂成套动作的教学应采用"辅导——传授"三阶段策略。有氧爵士健身操课堂的有效性与艺术性是保证有氧爵士健身操科学、持续发展的基石。

浅谈广场舞的形态分类及特点

广场舞的历史悠久,源远流长,作为当前社会比较流行的健身活动形式,它源于社会生活,产生在人民群众之中。通过练习广场舞可以舒缓人们平时在工作上的压力,加上其独有的文娱属性和建设价值,获得了一大批人民群众的青睐。它是集艺术形式与娱乐锻炼于一体的文化活动,来源于人们的生活,包含着丰富多彩的生活内容,是传统文化与时代潮流的完美结合。

街舞啦啦操作品创编特点初探

近年来,街舞啦啦操作为体育与艺术交叉融合的代表性项目,在各大高校的专业培养体系和中小学课余活动中大放异彩,诸多表演和竞赛活动应运而生,由此催生了街舞啦啦操作品的出现。街舞啦啦操作品是以舞蹈编导学的创编手段与方法创作出的以街舞啦啦操动作为主体的操舞剧目。文章认为,操舞剧目的创编与传统舞蹈剧目存在一定区别,并从题材、框架、动作、音乐等方面进行了比较与论述。