心理学在擒敌格斗中的运用

心理学在擒敌格斗中的运用西南政法大学王贵颛擒敌格斗是公安干警制服罪犯，防身自卫的主要手段之一，要提高擒敌技术的战斗力，不能只注重技术、战术、身体素质的提高，而忽视心理素质的提高。现代心理学研究证明，过分紧张会造成思维混乱、行动抑制、反应迟钝、各方面能...

试论擒敌格斗训练与实战中的自我保护

公安干警在进行擒敌格斗实战斗争中,很易受伤,养成自我保护的习惯与完善自我保护动作,是保障学习训练与提高警力、发挥擒敌格斗威力的有力措施,其意义重大。擒敌格斗训练中的自我保护包括:6条安全措施;5个保护方法(1、做好准备活动、减少伤害事故;2、适度用力、点到为止;3、明确要害、重点护头;4、以臂封闭、护胸护腹;5、整理放松、促进恢复)。擒敌格斗实战中的自我保护包括:1、调整自我心理、保持最佳状态;2、格斗实战中头部、胸腹、腿膝、裆部的自我保护。只有有效地自我保护,才能有力地打击敌人。

擒敌格斗技术中侧边腿的生物力学研究

侧边腿是人民警察实施缉捕行动 ,制服犯罪分子的过程中常用的擒敌格斗技术之一。该腿法具有速度快、隐蔽性好、攻击力强、应用广泛等特点。在实战中 ,作为开路先锋与其他擒敌格斗技术灵活搭配运用 ,能有效的保护自己 ,制服罪犯 ,顺利完成缉捕任务。本文从生物力学的角度 ,深入探讨侧边腿擒敌格斗技术。

认知训练法在格斗擒敌动作技术教学中的应用研究

认知训练法在运动训练中应用较为广泛,它通过表象或思维、言语指导等方法,尽可能地发挥训练者的与运动项目相适应、涉及的多方面感觉,使心理活动参与动作技能的形成过程,加快了训练者运动技术的掌握,提高了训练者的训练效益。应用认知训练法对格斗擒敌技术动作的教学训练效果进行对比研究,发现认知训练法在格斗技能形成中具有较为明显的训练效益。

武术套路、散手与擒敌格斗

武术套路、散手运动与擒敌格斗,是三者具有相互关联、渗透,在属性和技法上各有侧重和特点的运动形式.武术表演套路是中国武术中独有的一种形式.它植根于中国传统文化的土壤之中,在历史长河中发展成为一项流派众多、花样纷呈、博大精深,并具有东方哲学思想和美学内涵的运动形式,为广大人民群众喜爱和接受.在中国诞生后几十年来,经过几代人的发掘、整理、使武术套路成为具有一定运动形式、规则的体育运动和竞技项目.在世界各民族历史发展的长河中,在阶级斗争和生存竞争的较量中,形成和丰富了具有不同文化特点的技击术,如拳击、空手道、泰拳、跆拳等,唯独中国的技击术演化出了套路.值得注意的是,这种文化现象同时也证明,格斗和套路之间没有必然的联系.中国武术套路形式的出现不是技击术发展的普遍现象,套路的产生发展也不是技击术自身发展的需要和自身的完善,而是中华民族在特定背景下,形成和发展起来的具有特殊形式的民族体育文化现象.

跆拳道腿法在武警擒敌格斗中的作用

跆拳道能快速直接击打或反击对方,其进攻方式简捷,是武警练习擒敌格斗重要手段之一。随着时代的不断发展,体育运动也在不断的改进和完善,跆拳道在体育运动中属于既有竞争性又有观赏性的一项运动,尤其是跆拳道的下劈腿法技术,不仅能够在比赛中取得高分,还能够在武警擒敌格斗中发挥出巨大威力。为此,文章采用文献资料法、逻辑分析法,通过对跆拳道腿法技术在武警擒敌格斗中的意义分析,有针对性的提出了在武警擒敌格斗中跆拳道腿法的运用方法及策略,希望能为今后武警人员练习擒敌格斗时提供借鉴。

反馈教学法在格斗技术教学中的运用初探

反馈是个体对自身行为效果的认知并由此所产生的相应应答行为的心理反应过程。在教学训练中 ,反馈是一种十分重要的心理机制。“心理反馈矫正”教学法是在操作学习过程中 ,对已经形成的操作性运动技能进行反复的强化的精细加工 ,在骨骼肌反应的操作性学习时 ,通过反馈所得到的信息加工 ,使运动技能的学习效果得到进一步强化。研究运用“心理反馈矫正”教学法对军事体育专业学员学习掌握格斗擒敌技术水平进行研究 ,发现该方法的训练效果明显优于“完整 -分解”教学法。

防腿摔技术运用

防腿摔是擒敌格斗中的重要内容,其特点是在对方出腿进攻过程中抓住时机,快速接近对方,手脚和身体配合出击,使其失去平衡而倒地,从而有效制服敌人。(一)外侧抱腿别摔向左躲开对方右踹腿,迅速用左手抄抱住其右腿并换成右手夹抱。

笑说警缘

生活中,常常遇到有人如是问我: “哎,以你的性格和形象当老师、当医生都是最合适不过的了,怎么会偏偏想着去当警察了呢?” 那言谈眉宇间,毫不掩饰地流露出对我这个出身于书香门第的后代的十二分的不解、不信和惋惜。往往,弄得我不知是该自豪还是该自卑。