武元衡西川幕僚的擢选

幕僚们对藩镇、府主有其个人的抉择,而府主对幕僚们的选择也与个人喜好相关联。府主与其幕僚,往往存在若隐若现的关联。二者的这种趋同性,也构成幕府人物关系的内在驱动逻辑。从文学才能、政治理念等方面进行分析,可以挖掘出武元衡擢选幕僚的价值取向。不同于幕僚选择幕府,府主的选择比幕僚更具代表性、概括性。

归义军时期敦煌僧官的选擢因素

敦煌文书中保存了许多唐宋之际的各类僧官名号,而关于僧官选拔、升迁的具体因素,不论出土文书还是传世文献都鲜见完整记载。本文从敦煌文书入手,以归义军时期的僧官为对象,初步探讨了缁流官僚的选擢因素:佛学素养、家世背景、自然寿命、法缘关系以及可能存在的群体因素,其中前两者是出任僧官基本而重要的条件。这是切合历史实际的,可以对僧官选拔的研究提供有益认识。

灵魂的自我拔擢与拯救——迟子建《晨钟响彻黄昏》解读

迟子建坚守知识分子文化写作立场 ,将叙事矛头直指身处 2 0世纪 90年代社会转型期的知识分子 ,言说了他们生存的“当下”状态 ,对他们迷失自我及人性异化表示深切的哀惋 ,含蓄地表达自己对所谓现代文明拒绝与抗争的态度 ,提出了精神救赎的主张。

墨家的“止”“擢”与亚氏归纳法、例证法之比较

墨家的“止”和亚氏的归纳法都讨论了枚举归纳推理的步骤、本质,但其论式的复杂程度、研究的深度和广度以及对归纳本质的认识程度及作用不同。“擢”与例证法都是集类比、归纳和演绎于一体的推论方法,都突出了对典型事例的详细说明和运用,但其推理必然性的依据和侧重点不同。

领导者擢拔创新型人才的风险及掌控之方

既充分发挥创新型人才的能力,又有效约束其行为,是领导者有效管理下属的关键环节。在擢拔创新型人才的过程中,下属思维的政治方向性、基本服从性、组织融合度以及创新举措的潜在风险度和创新结果的社会认同度是主要风险所在。掌控这类人才时应强调以国为本、以理为先、以服为方、以控为度、以融为果。

以史为鉴,擢官重本

本文依据习近平总书记最近一系列以古鉴今的讲话和文章,结合我国当前反腐的严峻形势,着重对古今擢官、用官重本修身的论述和德法相依、德主刑辅的执政理念进行了简要分析。针对当前一些错误的社会思潮,党的领导干部必须对此德法相辅而行,激浊扬清、正本清源、凝聚民心,共圆中国梦。

混龄管理情境下擢升“新秀”保障机制的优化策略

混龄管理情境下,擢升＂新秀＂工作一旦失败,就会给＂新秀＂自身成长、单位工作推进、单位生态环境造成极大伤害。因此,要着眼于擢升工作全过程,从培养期打牢基础、选拔期当机立断、新任期给予护持入手,优化保障机制,确保擢升工作的综合效果。

蘇文擢先生禮學遺稿二題疏證

蘇文擢先生國學深醇,其學融合義理、考據、辭章,於禮學尤爲深邃。現存蘇公經學著作主要收録於《經詁拾存》。發表於《中國語文研究》的《經詁拾存》,包括《爾雅》之部及《禮記》之部,各有十三條及十八條。蘇公治經之微言精義,粲然可觀。筆者藏有蘇公經詁寫本複印本十餘條。此部分經詁,除《九州變置》外,有《三禮》經詁十四條。此等經詁,採用傳統條目札記體式,無不針對《三禮》文本的疑難處,廣綜舊帙,參酌群言,推尋研覈,斷以己意。其識見之卓著、論證之謹嚴,並不遜色於乾嘉學人。加上用雅醇的古文寫成,短小精悍,堪與清人説禮佳構相媲美。本文以《追享朝享申先鄭義》、《庫門天子皋門雉門天子應門解》兩條爲例,整理蘇公這部分經詁,既校對寫本的文字、引文,亦爲之疏通證明,將香港本地經學家放在經學傳承的脈絡中來考察,藉此窺探蘇公的治禮路徑及其成就,彰顯他在經學發展上的地位。

略谈戚继光“领兵擢将”之道

戚继光长于治军,其“领兵擢将”之道尤其值得称赞。他重视士兵的训练,在士兵队伍的建设上,他从选拔、编组、训练方面做出了详细的阐述;他重视武将的选取培养,视将德为将领最基本的要求,把将才、将识、将艺看作将领的必备素质,把设立武庠作为培养将领的重要手段,对将领队伍的素质要求、建设方法都进行了总结和阐述。正是由于戚继光在“领兵擢将”上的正确实践,才使得一支纪律严明、作战勇敢、战功卓著的“戚家军”得以建立。

擢英在腾飞——莆田擢英中学简介

莆田擢英中学是莆田一中校友会于1995年创办的一所民办完全中学，座落在莆田一中原校址内。她滋润着文献名邦的春雨，沐浴着百年名校的东风，呈现出一派欣欣向荣的景象。

海兰察部分职务擢升、称号初探

海兰察是清朝历史上重要的人物,是乾隆朝武臣之首,其受到了皇帝的格外提拔和恩遇。本文以中国第一历史档案馆所藏的海兰察朱批奏折为基础进行梳理,总结自海兰察有奏事权开始至其病亡期间反映在奏折上的职务擢升职务或有关称号,试析清高宗乾隆皇帝对其特殊的宠爱。

为不同教师设计出不同的事业发展框架——新加坡的《教师事业发展计划》与启示

新加坡的《教师事业发展计划》为教师设计出了教学、科研、行政3条事业发展路径,鼓励教师在这3大领域中积极发展,改变了原有的由教学到行政管理的单一发展路径。这对我国的教师教育事业从注重培养、培训转向兼顾更具人性化的关注教师事业发展有很好的借鉴意义,此模式对教师的个体发展具有重要意义,对教师教育事业发展尤为重要。

宋太宗朝宰执集团研究——以年龄为中心的考察

从年龄看,太宗朝宰执集团的年轻化很明显,一大批科举出身的年轻官僚很快跻身执政。太宗早年幕僚充斥枢密院,朝廷政局为之一新,形成进士把持中书,太宗早年幕僚把持枢密的局面。从宰相至枢密院执政,年龄呈递减之势。然而,宰相中老臣为主,关键时刻发挥了作用,直接承担起托孤重任。同时,宰执更换频繁,任职年限不长,皇权有所加强。

越南黎朝科举制度在儒学教育上的作用试析

中国的科举基本上具有"擢才"与"教育"两个功能,本文透过对于越南考试科目的整理,了解越南科举特用诗赋,而四书重《孟子》、经义减低《春秋》。诗用唐律,赋用古体、李白体,且强调八韵体,加上诏制表用古体、四六,显示越南强调文才。越南科举录取率不高,不能对官僚架构有极大的影响,而依据考生身份可以发现乡试似乎较重越南吏员的再考核,说明越南科举在"教育"上较"擢材"更具有功能。

低温容器的氦质谱检漏

分析了大、小型低温容器的氦质谱检漏的各自特点及应注意的问题 。

PDC钻头井底水力问题的计算机模拟

井底清岩和切削齿冷却是PDC钻头水力学的突出问题，给出了PDC钻头井底流动、传热的数学模型，并借助泥沙运动力学，根据Maye—Peter公式，由速度场定量计算井底各处可能带走岩屑量的分布，以此来评价清岩能力。较全面地提出了PDC钻头井底流动、传热和清岩的计算机模拟原理和技术方法，可用于了解PDC钻头井底的水力作用效果．改进和完善PDC钻头的水力结构。

咸通十哲的科举生活与心态

以科举求仕，是处于唐季的咸通十哲的重要生活内容。日趋衰落的国势和家境的贫寒，使汲汲于进士一第几乎成为他们唯一的出路。于是他们在觅仕干谒过程中饱尝了种种生活上的艰辛和精神上的痛苦，经受了屡试不第的悲哀失望和一旦擢第的酸甜苦辣。由咸通十哲的经历，可以窥见唐末下层士人的生活与心态。

《通假字例释》误为通假例

"古音通假"原理的普遍应用解决了许多古书上的疑难问题,成为训释词义的一种重要手段。但存在着"滥用通假"的流弊。曹先擢《通假字例释》中有误以同源字为通假者,有误以古今字为通假者。这些误用现象具有普遍性。

《明史·刘理顺传》补正

刘理顺是崇祯帝亡国之时,为其殉节为数不多的人物之一。《明史·刘理顺传》对其入仕前经历、入仕后为官事迹、殉节情状等记载多语焉不详,述及历任官职也有讹误。故文章拟通过对错综复杂的相关文献和版本源流进行梳理和考证,以期明晰刘理顺在崇祯一朝的活动轨迹,或许对《明史》的不足之处能弥补一二。

李白郭子仪互救考

本文就有关史传、碑志、诗文、杂记等文献记载，考明《唐书》李白与郭子仪互救一事属实，史书所记不误。认为曾被郭沫若、詹两位先生判为“夸大”、“伪托”等不实之辞。