多措并举提高写作素养

随着教育理念不断创新,教育模式也发生很大改变。写作是语文教学中的重要组成部分,小学生的认知能力有限,为了不断提高小学生写作水平,需要创新写作教学手段。对小学语文写作教学面临的问题和对策进行分析与探讨,旨在提高小学语文写作课堂教学水平。

古诗教学面面观

在教授古诗内容的时候,应该侧重针对学生以下能力的培养:首先是阅读,再有就是理解和独立思考,最后则是欣赏能力,正所谓授之以鱼不如授之以渔。如果能把上面所提到的三个重要的环节有机结合,古诗的学习就可以在思想和知识上密不可分,并且不仅仅注重基础的培训,还可以兼顾能力的养成。

重视词汇教学提升英语素养

若想提高小学英语词汇教学质量,教师需采用新的教学方式,转变教学理念,优化传统课堂教学问题,激发学生学习兴趣。学生只有在兴趣的推动下,才会主动地参与到课堂教学活动中,才能积累更多英语词汇,为之后英语学习做铺垫。

高标做好班主任全心全意来育人

关注高中生的道德素养,不可或缺。在高中阶段的教育教学中,德育教学对于学生有着重要意义,德育教学理应放在首位。高中学生虽然具备了相应的认知能力,身心也逐渐成熟,但是道德素养的提升仍然不可忽视。为此,班主任要在班级管理中通过言传身教的管理方法,重视三观的培养,从而更好地教书育人。

浅谈高中英语完形填空题的做法

完型填空有别于单项选择题和阅读理解,既考查学生对词汇、语法知识的掌握,又考查学生他们对文章的整体把握及理解能力,其难度仅次于写作,不容易得分,它的得分也最能体现学生的英语综合能力。