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深化教育综合改革 构建支持全面创新体制机制
1
作者
郑金洲
《人民教育》
北大核心
2024年第15期7-11,共5页
深化教育综合改革是我国教育发展的内在要求。与党的十八届三中全会相比,党的二十届三中全会提出的深化教育综合改革,含义更深刻丰富,系统性、整体性更强。在构建支持全面创新体制机制中,深化教育综合改革发挥着独特的不可替代的作用。...
深化教育综合改革是我国教育发展的内在要求。与党的十八届三中全会相比,党的二十届三中全会提出的深化教育综合改革,含义更深刻丰富,系统性、整体性更强。在构建支持全面创新体制机制中,深化教育综合改革发挥着独特的不可替代的作用。以党的二十届三中全会精神为指导,坚持目标导向与问题导向相结合,将深化教育综合改革进行到底是教育系统面临的重大课题。
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关键词
教育综合改革
支持全面创新
体制机制
原文传递
题名
深化教育综合改革 构建支持全面创新体制机制
1
作者
郑金洲
机构
中国浦东干部学院
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第15期7-11,共5页
文摘
深化教育综合改革是我国教育发展的内在要求。与党的十八届三中全会相比,党的二十届三中全会提出的深化教育综合改革,含义更深刻丰富,系统性、整体性更强。在构建支持全面创新体制机制中,深化教育综合改革发挥着独特的不可替代的作用。以党的二十届三中全会精神为指导,坚持目标导向与问题导向相结合,将深化教育综合改革进行到底是教育系统面临的重大课题。
关键词
教育综合改革
支持全面创新
体制机制
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深化教育综合改革 构建支持全面创新体制机制
郑金洲
《人民教育》
北大核心
2024
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