社会工作支持性技巧在小组工作中的运用研究——以Y社区Z项目为例

社会工作支持性技巧,是社会工作者与服务对象建立专业关系的有效方法,其在社会工作小组工作中的应用越来越普遍。作者以Y社区Z项目为例进行分析,阐述如何将专注、倾听、同理心、鼓励的支持性社会工作技巧运用到小组活动中,分析其中问题并反思如何避免问题的出现,以期对项目接下来的开展以及社会工作其他类似项目有一定的借鉴意义。

个案会谈的支持性技巧介入留守儿童心理问题研究——以G社区A个案为例

留守儿童由于缺乏完整的家庭教育和关爱, 同时学习上也缺乏父母的引导和管理,长此以往,他们的心理会存在部分问题。本文就个案会谈的支持性技巧如何介入留守儿童心理问题的有效沟通进行简单探索,笔者以G社区A个案会谈为例,利用个案会谈倾听、专注、同理心、鼓励的支持性技巧让案主感受到被理解、被接纳,同时分析个案会谈的支持性技巧介入留守儿童心理问题的有效性与局限性,期望对社会工作者接下来开展类似工作提供经验参考及相关建议。