中青年乳腺癌患者恐惧疾病进展与认知情绪调节方式、配偶支持感知的相关性

目的探究中青年乳腺癌患者恐惧疾病进展与认知情绪调节方式、配偶支持感知的相关性,为临床制定针对性干预措施提供依据。方法采用便利抽样法选取2021年3月至2022年4月河南省肿瘤医院收治的中青年乳腺癌患者为研究对象,采用一般资料调查问卷、恐惧疾病进展简化量表、中文版认知情绪调节问卷、配偶支持感知量表对患者进行调查。结果225例患者恐惧疾病进展得分为(39.56±7.48)分、认知情绪调节方式得分为(122.39±16.71)分、配偶支持感知得分为(90.30±11.42)分;积极的认知情绪调节方式与配偶支持感知与恐惧疾病进展得分呈负相关(P<0.05),消极的认知情绪调节方式与恐惧疾病进展得分呈正相关(P<0.05);分层回归分析的总模型显示年龄、疾病分期、认知情绪调节方式、配偶支持感知可共同解释中青年乳腺癌患者恐惧疾病进展评分42.8%的变异。其中积极的认知情绪调节方式与配偶支持感知负向预测恐惧疾病进展,而消极的认知情绪调节方式可正向预测恐惧疾病进展。结论中青年乳腺癌患者恐惧疾病进展情绪较严重,不同的认知情绪调节方式与配偶支持感知水平可对患者恐惧疾病进展情绪产生影响。护理人员可通过团体认知行为干预,促进患者采取积极的认知情绪调节策略,增强对配偶支持的感知能力,从而降低恐惧疾病进展情绪。

包容型领导对幼儿园教师工作投入的影响——组织支持感知与心理所有权的链式中介效应

幼儿园教师工作投入对其自身职业发展、儿童身心成长以及高质量学前教育公共服务体系构建具有积极作用和重要影响。为探究包容型领导对幼儿园教师工作投入的内在影响机制,采用包容型领导量表、工作投入问卷、组织支持感知量表和教师心理所有权量表对596名幼儿园教师进行调查。调查结果显示:在总体上,幼儿园管理者的包容性水平,幼儿园教师的工作投入、组织支持感知、心理所有权都处于中等偏上水平;包容型领导、幼儿园教师组织支持感知、心理所有权与工作投入呈显著正相关关系;组织支持感知与心理所有权在包容型领导与幼儿园教师工作投入之间起到完全中介作用。为更有效地提升幼儿园教师的工作投入水平,在组织层面应重视培养包容型管理者,提升管理者包容性水平,营造包容性文化氛围,激发幼儿园教师的工作热情,强化组织支持,提高幼儿园教师的组织支持感知度,重视心理所有权建设,增强幼儿园教师的归属感与责任感。

组织支持感知对交流轮岗教师工作投入的影响——有调节的中介效应分析

教师交流轮岗政策实效性取决于教师工作效能的发挥和学校育人能力的提升,但交流轮岗教师所处“流出校-流入校”双重组织环境对于其工作投入的影响机制并不明确。基于工作要求-资源理论等,构建了组织支持感知与交流轮岗教师工作投入之间有调节的中介效应模型,并通过S市5个县区650名交流轮岗教师进行了实证检验。研究发现:组织支持感知对交流轮岗教师工作投入产生正向影响;交流轮岗教师对流出校和流入校的双重组织情感承诺链式中介了组织支持感知对其工作投入的影响。交流轮岗教师在流入校的内部人身份感知调节了感知组织支持与情感承诺间的关系。为提升交流轮岗教师的工作投入,需要多维度丰富交流轮岗教师工作资源、多主体参与交流轮岗教师服务管理、多角度提升交流轮岗教师身份感知。研究结果为提升交流轮岗教师工作投入,进而提高其教学效能和质量提供了改进的方向和路径,为“县管校聘”制度下构建“政府-流出校-流入校”的新型教师供给体系和联合管理服务体系提供了初步思考和启示。

配偶支持感知对胰腺癌患者心理危机脆弱性及自我感受负担感中介效应分析

目的探究配偶支持感知对胰腺癌患者心理危机脆弱性及自我感受负担感中介效应分析。方法选取2021年5月至2022年6月南京医科大学第一附属医院胰腺中心治疗的120例胰腺癌患者作为研究对象。统计两组患者一般资料、配偶支持感知、心理危机脆弱性及自我感受负担感进行调查。并采用Pearson相关分析及Bootstrap法进行中介效应验证。结果本研究中患者配偶支持感知评分、心理危机脆弱性评分、自我感受负担感评分均处于中等水平;Pearson相关分析结果显示,配偶支持感知分别与心理危机脆弱性、自我感受负担感呈负相关(r=-0.558、-0.771,P<0.05),心理危机脆弱性与自我感受负担感呈正相关(r=0.541,P<0.05)。Bootstrap中介效应验证结果显示,心理危机脆弱性对自我感受负担感接效应为49.54%,同时配偶支持感知在心理危机脆弱性对自我感受负担感之间发挥部分中介效应为50.46%。结论配偶支持感知在胰腺癌患者心理危机脆弱性和自我感受负担感间存在部分中介效应。护理人员应以配偶支持感知作为切入点,消除患者自我感受负担感。

组织支持感知对教学绩效的影响——组织承诺的中介作用

近年来,民办高校面临着竞争日益激烈、生源逐年减少等问题。为保证办学质量,民办高校纷纷不惜加大投入薪酬福利待遇以此获取高质量人才提高教学质量以提高核心竞争力。学校支持力度和政策对教师是否起到激励作用,这必须通过员工的“感知”发挥作用,即组织支持感知。本文运用SPSS对207名民办高校教师进行实证分析,在社会交换理论的基础上,探究组织支持感知对教学绩效的影响,同时也探究了组织承诺在组织支持感知和教学绩效之间的中介效应。

高中生英语课堂教师支持感知对口语愉悦感的影响

为了探讨高中生英语课堂教师支持感知和口语愉悦之间的关系,采用改编的《高中生英语教师课堂支持感知量表》和《英语口语愉悦感量表》对100名高中生进行调查,并进行了后续的课堂观察。结果表明,高中生对教师支持感知非常明显,英语教师自主支持感知、认知支持感知较高,情感支持感知较低;高中生的口语愉悦水平较高;高中生英语课堂教师支持感知和口语愉悦感之间存在显著正相关;在教师支持感知的三个维度中,情感支持、认知支持显著影响学生的口语愉悦感,而自主支持不会影响学生的口语愉悦感。教师要在平时的课堂教学过程中给予学生更多的情感支持和认知支持,以提升学生的学习愉悦感。

中庸价值取向对个体绿色创新行为的影响--知识共享与组织绿色创新支持感知的作用

绿色创新源于一定的文化情景,根植于文化情景的价值取向对绿色创新具有重要影响,然而,关于我国根深蒂固的中庸价值理念对绿色创新影响的研究尚未形成统一而明确的结论。基于个体视角探讨中庸价值取向对绿色创新行为的影响机理,剖析知识共享的中介作用和组织绿色创新支持感知的调节效应,并采用层次回归分析法,建立多元回归模型,对346份高新技术企业科研人员有效样本数据进行实证分析。结果显示:中庸价值取向对个体绿色创新行为具有正向影响;知识共享在中庸价值取向与个体绿色创新行为之间具有部分中介作用;组织绿色创新支持感知正向调节中庸价值取向对知识共享、绿色创新行为的积极影响。

高校教师胜任力对工作绩效的影响——基于组织支持感知的中介作用机制分析

采用自编的高校教师胜任力量表、组织支持感知量表和工作绩效量表,对西部某地区21所本科院校的879名高校教师进行调查。结果表明:研究量表具有良好的聚合效度和判别效度,研究变量各维度之间呈显著正相关,组织支持感知在高校教师胜任力与工作绩效部分维度之间具有中介效应——高校教师胜任力既可以直接影响工作绩效,也可以以组织支持感知作为中间变量影响工作绩效。增强高校教师胜任力和组织支持感知有助于提高教师工作绩效。

差序式领导、组织支持感知与员工创新绩效

差序式领导源于费孝通先生提出的动态连续的社会关系差序格局思想。本文突破“圈内人”和“圈外人”非敌即友的二元逻辑局限,结合心理契约理论,引入中介变量组织支持感知和调节变量个人组织契合度,探讨差序式领导对员工创新绩效的影响过程。研究发现:差序式领导能够激发员工创新积极性,并通过组织支持感知正向影响员工创新绩效,而个人组织契合度削弱了差序式领导对员工创新绩效的刺激作用,同时也降低了组织支持感知对员工创新绩效的正向作用。同时进一步采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法探索影响员工创新绩效的三类前因构型。研究结论有助于深化对具有本土文化特色的差序式领导类型的认识,同时为差序式领导开展创新管理提供实践指导。

员工支持感知对知识共享行为的影响研究--基于心理资源的视角

基于工作需求与资源理论、资源保护理论,探究员工感知到的主管支持和家庭支持对于其工作场所知识共享行为的影响,并探讨工作投入在上述关系中的中介作用以及团队融合在支持感知和工作投入之间的调节效应。通过在连锁零售行业227名一线员工及其主管中配对收集的问卷数据分析,结果表明,主管支持感知和家庭支持感知正向影响工作投入,工作投入正向影响知识共享行为,团队融合正向调节主管支持感知和工作投入的关系,团队融合负向调节家庭支持感知和工作投入的关系。

上司支持感知对下属建言行为的影响及其作用机制

在当今竞争日益激烈的商业环境中,员工的创新性想法和建议对组织的生存和发展而言就显得尤为重要。本研究采用问卷调查法,以珠三角地区企业组织的员工为研究对象,考察员工的上司支持感知对其建言行为的影响效应与作用机制。结构方程模型分析的结果表明:上司支持感知对下属的促进性建言和抑制性建言均具有显著的正向影响;组织心理所有权在上司支持感知与促进性建言之间起部分中介作用,上司信任和组织心理所有权在上司支持感知与抑制性建言之间起完全中介作用。

支持提供、支持感知与依恋回避在婚姻关系中的相互作用机制

对203对夫妻进行问卷调查,探讨夫妻双方的依恋、支持提供和支持感知的相互作用机制。结果发现:(1)依恋回避对个体的支持提供和感知有负向预测作用,但依恋焦虑的作用非常微弱;(2)个体回避通过减少自身支持行为进而影响伴侣的支持提供,伴侣回避通过减少其支持行为进而影响个体的支持感知;(3)在控制其他因素之后,个体回避和支持提供对其支持感知有独立的作用。个体回避程度越高,其感知的支持越少;个体提供的支持越多,其感知的支持越多。

组织支持感知对变革支持行为的影响机理研究

组织因素和个体因素是变革支持行为的重要驱动因素,但两者之间的相互关系及其对变革支持行为的影响机制仍有待进一步明确。文章使用多阶段多来源配对数据收集方式采集360位员工及其主管人员的问卷数据,检验了组织支持感知影响变革支持行为的主效应,心理资本在该过程中的中介效应,以及工作自主性对该影响过程的调节效应。研究发现,组织支持感知显著影响心理资本和变革支持行为;心理资本显著中介组织支持感知和变革支持行为;工作自主性对心理资本与变革支持行为的关系起正向调节作用;进一步分析发现,工作自主性显著正向调节心理资本的中介效应,即工作自主性水平越高,组织支持感知通过心理资本传导到变革支持行为的影响效应就越强。

学习实践社群参与对员工创新行为的影响研究——论反馈寻求倾向和组织支持感知的调节作用

基于社会学习理论,探讨学习实践社群参与对员工创新行为的影响,厘清个体层面和环境层面的双重调节效应反馈寻求倾向和组织支持感知。结果表明,学习实践社群参与对员工创新行为有显著正向影响;个体的直接反馈寻求正向调节学习实践社群参与程度和参与形式与员工创新行为的关系;个体的间接反馈寻求正向调节学习实践社群参与程度与员工创新行为的关系;组织的工具性支持正向调节学习实践社群参与程度与员工创新行为的关系。

实习护生转型冲击与学业支持感知、职业认同的相关性研究

目的:了解实习护生转型冲击与学业支持感知、职业认同的现状,分析三者之间的相关性。方法:采用便利抽样法,选取山东省5所三级甲等医院的273名实习护生作为研究对象,采用一般资料调查表、护理本科实习生转型冲击评价量表、实习护生学业支持感知量表、护生职业认同调查量表进行调查。结果:实习护生转型冲击与学业支持感知、职业认同总分分别为(41.88±11.33)分、(177.52±46.45)分、(62.26±13.97)分;转型冲击与学业支持感知、职业认同均呈显著负相关(r值为-0.382,-0.515,均P<0.01);学历、是否自愿选择护理专业、对实习环境的满意度、带教老师的专业态度以及学业支持感知、职业认同是实习护生转型冲击的影响因素。结论:实习护生的转型冲击处于中等水平,护理管理者应重视实习护生的转型冲击问题,增强其学业支持感知,培养其职业认同,进而减轻其转型冲击水平,提高临床实习质量。

差序氛围、组织支持感知与隐性知识共享之关系探讨

知识经济时代,隐性知识共享能力是组织获得可持续竞争优势的最重要来源。隐形知识共享是否成功,关键在于知识工作者能否被适当地激励,以及是否愿意积极主动地参与分享其隐性知识。中国传统,人际关系是以血缘关系和地缘关系为基础,组织呈现以"领导"为中心的差序格局可能会弥漫着领导不一致对待的差序氛围。拟用跨层次分析方法 (HLM)探讨差序氛围如何影响组织支持感知、积极情绪与隐性知识共享。结果发现,个体层次上,组织支持感知与积极情绪呈正向相关,组织支持感知、积极情绪与隐性知识共享呈正向相关,积极情绪部分中介组织支持感知与隐性知识共享之关系;跨层次上,差序氛围与组织支持感知、积极情绪和隐性知识共享行为之间呈正向相关。

基于组织支持感知的事业单位组织承诺研究

从组织支持感知角度对事业单位员工进行实证分析发现,事业单位员工的薪酬满意度、对LMX的理解、对于单位职业发展机会的理解、认为单位的工作家庭支持均与POS水平正相关,POS水平与组织承诺正相关,关系对于较高专业承诺的员工与较低专业承诺的员工相比更加牢固。

企业主支持感知对经理人管家行为倾向影响的实证

利用江浙五县市255位在职经理人的调研资料,文章对经理人管家行为倾向与企业主支持感知之间的相关性进行了实证研究。研究发现,企业主支持感知对经理人的管家行为倾向有显著的正向影响;组织心理所有权在企业主关系支持感知、激励支持感知影响经理人管家行为倾向中发挥完全中介作用,而在情景支持感知与经理人管家行为倾向间发挥部分中介作用。

组织支持感知与工作绩效的关系——工作幸福感的中介作用

员工的工作绩效是企业竞争优势的重要来源。文章基于社会交换理论,探索组织支持感知对工作绩效的两个维度——任务绩效和关系绩效——的影响,同时考察工作幸福感在其中所起的中介作用。采用问卷调查法对企业员工进行调查,最终获得有效问卷248份。通过相关性分析、多元回归分析、验证性因素分析等方法对研究假设进行验证。研究结果表明:组织支持感知对任务绩效有正向影响;组织支持感知对关系绩效有正向影响;工作幸福感在组织支持感知与任务绩效之间起完全中介作用;工作幸福感在组织支持感知与关系绩效之间起完全中介作用。

社会支持感知对研发人员个体效能的影响

拥有高个体效能的研发人员队伍是推动企业科技发展的根本动力。文章通过对制造型企业研发人员问卷调查数据的统计分析,探讨了社会支持感知对研发人员情感承诺和离职倾向等个体效能变量的影响。研究发现:研发人员感知到的社会支持来自于上司、同事、家庭、朋友四个维度,其中来自于上司、同事、朋友的支持与情感承诺显著正相关,来自于上司、家庭的支持与离职倾向显著负相关;并且,学历因素对家庭支持感知和离职倾向关系的调节作用明显。