普通高校学习支持服务中心的构建

文章在回顾学习支持服务中心发展渊源的基础上,探讨了在普通高校构建学习支持服务中心的必要性和主要功能设计,并提出了学习支持服务中心构建的原则和途径。

论电大开放教育学习支持服务中心的构建

电大学习支持服务中心是根据开放教育的学习特点而建立的为学生提供学习帮助的重要机构。掌握学习支持服务中心的性质、功能及其构建的必要性和途径,有利于充分发挥学习支持服务中心在学习支持服务系统中的协同作用,提高学习支持服务的有效性和全面性。

方正非编授权三家专业技术支持与服务中心

日前，北大方正电子有限公司为其全国非编渠道内的三家代理商，南京汉舟达网络视频技术有限公司，重庆康腾数码科技有限公司以及山东科保广播电视的技术服务有限公司，颁发了第一批“方正非编产品技术支持与服务中心”的专业技术资格认证证书。

远程学习支持服务系统

一个完善的远程教育系统，有三个基本组成部分：课程部分、学习支持服务部分、教学监控管理部分。本文从远程教育学习支持服务系统的涵义入手，论述其四个子系统的构建和远程教育公共服务体系的建立，并对现今网络学院学习支持服务中心的构成做了分析。最后提出，发展现代远程教育，应该树立服务意识，努力构建新型的远程学习支持系统，以帮助远程学习者真正实现学习自主化。

企业财务共享服务中心建设研究

随着第三次工业革命浪潮的到来,全球的企业在财务管理方面也面临着转型的机遇和挑战。建立财务共享服务模式有助于实现财务转型、推动企业整体价值提升。本文对财务共享服务中心在优化流程、提升效率、降低成本、加强内控和聚焦业务等方面的优势进行分析,同时指出当前企业财务共享服务中心运行存在的主要问题,从目标定位、理顺关系、角色职责、认识差距和人员管理的角度提出了推动企业财务共享服务中心有效运行的对策。

医院实施优质护理服务中对临床助理培训的实践与探索

目前,＂优质护理服务示范工程＂已在全国卫生系统广泛开展,目的是加强临床护理工作,夯实基础护理[1-3].为了进一步推进优质护理服务,提升护理服务内涵,实现医院以临床为中心,全院支持服务保障临床,科室以病人为中心,临床医生、护士专心为病人服务的模式,为病人提供安全、优质、满意的医疗护理服务.

开放大学视域下的无缝学习环境设计

无缝学习环境是数字化学习环境与物理学习环境深度融合的智慧化形态,是教育信息化一个重要的发展方向。在分析远程学习环境变迁、泛在学习现状及大规模在线课程应用(MOOC)的基础上,首先提出无缝学习环境的概念,并指出无缝学习环境构建的宗旨是促进学习者全面发展,推动有意义的学习发生;然后,刻画无缝学习环境设计的基本视点是学习者自由、学习者发展、学习资源中心、支持服务中心、评价中心和文化中心;再次,阐述了无缝学习环境的七个构成要素,从教与学呈现角度剖析这个七个要素的有机关系;最后,提出无缝学习环境设计模型,旨在为学习者提供真实的学习情境,实现信息学习空间与物理学习空间、正式学习空间与非正式学习空间、个别化学习空间与社会化学习空间的无缝融合。

真心为用户

IBM的“蓝色快车”已经在中国大地上跑了五年,在这五年里,“IBM就是服务”的观念已经深入人心。今年IBM把服务的主题定为把支持与服务融入到公司的业务活动中,并采取了一系列新举措,为此本刊记者专程采访了IBM个人电脑事业部副总经理吴磊先生。 据吴先生介绍,IBM把原来独立的支持、服务、售后和Call Center整合成了一个全方位的服务体系。

VoIP:电信级系统的框架体系

我国的VoIP业务刚刚起步,随着VoIP试验期的结束,下一步将是面临如何组建电信级VoIP系统的问题,电信级VoIP系统包括网络运营及业务提供,由同关、关守及服务支持中心组成,具有良好的可伸缩性,既要能满足现有VoIP应用的要求,又要能适应将来的发展.电信级VoIP系统的框架体系采用分布式结构,分为多级多域、单级单域及单级多域几种.

政府导向促进Linux应用环境成熟

谈到中国Linux的发展，绝对不能忽略政府对Linux的支持和推动作用，中国政府在Linux领域一直给予了极大地鼓励和支持。在Linux的产业链中，政府的政策导向是不可或缺的一环，必须通过政府的力量来开展一些单一企业、团体和个人无法完成的工作，比如标准问题，比如公共开发平台。

综合新闻

我国电话用户达到2.7亿户 截至今年5月底,我国今年新增电话用户4226万户,用户总数达到2.7亿户。 今年以来,我国电信业继续保持高速增长态势。1至5月,固定电话用户新增1644万户,用户总数达到1.6亿户;移动电话用户新增2581万户,用户总数达到1.1亿户。 我国互联网用户数再创新高。到5月末,互联网注册用户达到1162.5万户,其中今年新增用户347.5万户。 今年上半年,我国将新增电话用户4850万户,达到2.79亿户。