“双一流”建设高校图书馆科研支持服务现状调查与发展对策分析

科研支持服务是“双一流”建设背景下高校图书馆开展的主流创新服务之一。运用网络调研法,对42所“双一流”建设高校图书馆的科研支持服务现状进行调查。研究发现,大多数“双一流”建设高校图书馆主页已有科研支持服务相关栏目设置,科研支持服务内容主要包括科研咨询与指导、科技查新与查收查引、知识产权服务、科研评价、科研成果存储。指出当前“双一流”建设高校图书馆科研支持服务存在重视度不够、相关栏目设置有待改善、固化在学科服务框架中、新兴服务开展较少等问题,提出可通过优化相关栏目设置、深化服务内容与完善服务体系、利用数据赋能精准科研服务、加强人才引进与培养等对策,以提升高校图书馆科研支持服务水平。

香港地区高校图书馆科研支持服务实践及启示

开展科研支持服务已成为高校图书馆高质量发展的必然趋势。文章对香港地区高校图书馆网站进行总体调查,根据各高校图书馆网站科研支持服务情况,选取科研支持服务开展较好的8所高校图书馆,对其科研支持服务栏目、团队、项目、具体开展情况做了详细分析。分析发现,上述图书馆在科研准备阶段、开展阶段、成果出版和共享阶段、成果保存与评价阶段,服务项目虽不尽相同,但都较全面且具有特色。通过总结其成功经验,得出内地高校图书馆科研支持服务可以从树立服务理念、寻求多方合作、整合相关资源、提升馆员能力、建立反馈系统五个方面进行借鉴和参考。

国外大学图书馆基于科研生命周期的科研支持服务研究

文章通过对国外6所研究型大学图书馆在科研支持方面开展的服务进行系统全面的调研,重点对科研支持服务模式和服务特色进行了归纳和分析,譬如科研指南服务、科研支持工具、科研数据管理服务、出版、发行及知识产权服务等,以期对我国计划开展科研支持服务的图书馆提供借鉴与参考。

高校图书馆科研支持服务建设研究

高校图书馆开展科研支持服务对于提高科研人员工作效率和科研水平具有重要意义。基于对科学研究过程中不同阶段科研人员需求的剖析,构思了高校图书馆科研支持服务内容建设框架,并就完善图书馆科研支持服务建设提出建议。

美国大学图书馆科研支持服务研究——基于图书馆战略规划文本的分析

对34份美国大学图书馆战略规划文本中有关科研支持服务的战略目标进行内容分析显示,美国大学图书馆主要从提供科研资源、科研咨询服务、科研成果出版与共享、科研人员培训等多个方面为科研提供支持服务。国内大学图书馆应该借鉴国外经验,从将科研服务上升到战略层面、设置科研服务机构、创新科研支持服务内容、重视科研交流与合作等方面着手创新图书馆科研支持服务。

国外大学图书馆科研支持服务内容介绍及特点分析

国外大学图书馆在科研支持服务方面进行了积极探索及实践,开展了科研咨询服务、技术服务、文献获取服务等贯穿整个科研过程的服务,开展了面向申报科研基金阶段、科研数据管理阶段、撰写科研论文阶段、传播研究成果阶段等不同科研阶段的服务,以及科研人员教育等多方面的工作。国外大学图书馆在科研支持服务方面具有服务内容全面、服务方式灵活、适时扩展服务内容、富有创新意识、合理利用外部资源等特点。

美国一流高校图书馆科研支持服务调查与启示

[目的/意义]借鉴美国一流高校图书馆科研支持服务经验,探索适合我国高校图书馆的科研支持服务发展道路。[方法/过程]运用案例调查法和比较分析法,选取中美两国排名前30的高校图书馆进行调查、比较和分析。[结果/结论]与我国相比,较多的美国高校图书馆设置科研支持服务专门栏目,服务内容丰富并且能贯穿用户培训、研究选题、基金申请、调查试验、论文写作、成果存储和共享推广等科研活动全过程。我国高校图书馆应该以科研用户为中心嵌入科研活动过程,深化资源导航、参考咨询和学科馆员等传统服务,拓展科学数据管理、学术出版和版权建议等新兴服务。

澳大利亚大学图书馆科研支持服务研究

澳大利亚大学图书馆重视科研支持服务,其主要通过Lib Guide平台,在机构库建设、IT技能培训、科研数据管理、科研影响力测定、科研道德培训、科研成果出版等方面开展科研支持服务。澳大利亚大学图书馆科研支持服务的特点为:突出科研评价服务、配备专业的学科人员、强调科研咨询、重视科研规划与实践。

医学研究生培养过程中科研支持功能的探讨

现代医学是一门系统的科学，其目的是医治疾患、保障人类健康。作为高等医学教育中高层次的医学研究生教育，已基本建立起自己的培养教育规范。在培养过程中也形成了重理论轻实践、重科研轻医疗的问题。特别是科研型肿瘤外科硕士研究生时，只重视学位论文水平，忽视对医疗能力的要求，研究生能否拿到学位最终仅凭论文，临床能力未予足够重视，促使研究生轻视临床实践，

“双一流”大学图书馆科研支持服务现状及优化策略

本文运用网络调查法和文献调查法,对42所"双一流"大学图书馆科研支持服务展开调查,介绍了"双一流"高校图书馆开展科研支持服务的概况,并对科研资源建设和导航、科研素养教育培训、科研写作与发表、科研成果计量分析与评价、科研成果存储等服务项目进行分析,指出科研支持服务的不足,提出了优化科研支持服务网站建设、完善科研支持服务的组织建设和制度建设、充分发挥图书馆联盟的作用、拓展和深化科研服务内容等建议。

国内外高校图书馆科研支持服务比较研究

通过对国内外40所高校图书馆开展的科研支持服务进行调研,主要从栏目设置和服务内容进行比较分析,国外高校图书馆科研支持服务栏目设置清晰、内容全面,对我国高校图书馆相关服务的开展有很好的借鉴与指导意义。

“211工程”大学图书馆科研支持服务现状调查分析

文章调查了"211工程"大学图书馆科研支持服务的现状,对如下方面进行了分析:科研支持服务机构设置、科研支持服务设施建设、科研常用软件支持、科研支持服务内容;指出存在的图书馆网站科研支持服务栏目建设欠佳、科研支持服务体系尚不完善、科研道德教育未引起重视等问题,提出了提高对科研支持服务的重视、创新科研支持服务内容、开展科研人员教育等建议。

面向数字人文的图书馆科研支持服务研究

数字人文是人文科学与数字技术深度融合的产物,大学图书馆支持数字人文研究与实践是拓展服务边界的有益尝试,也是服务创新的理性选择。本文在解读数字人文概念的基础上,分析图书馆支持数字人文的内在逻辑,提出相应的科研支持服务体系。面向数字人文的图书馆科研支持服务内容主要包括以下方面:科研咨询与导航、资源获取与推送、科研数据管理、科研支持工具、研究共享空间、学术传播与出版、科研影响力评价以及科研人员教育。为提升服务质量,图书馆应当加强团队建设,优化服务平台并完善服务反馈与评价机制。

美国社区大学图书馆科研支持服务特色分析及对我国的启示

文章采用网络调研法,对2015年美国前20强的社区大学图书馆开展的科研支持服务进行深入调研,发现美国社区大学图书馆开展的科研支持服务具有注重信息素养培训、资源类型全面、与综合性大学图书馆联合、个性化教工服务等特色,并从开展个性化信息素养培训等方面给出了我国高职院校图书馆开展科研支持服务的借鉴举措。

国内外高校图书馆科研支持服务研究启示及趋势分析

针对国内外高校图书馆在科研支持服务中呈现的特点和差异,通过文献调研的方式,在系统总结其在科研支持服务研究现状的基础上,启示我国高校图书馆不仅可从寻求政策保障、规范服务模式以及提供增值服务等方面提升科研支持服务能力,而且应从未来图书馆科研支持服务发展趋势中获取机会,寻求发展。

深化科研支持,拓展服务新领域——以山东师范大学图书馆文献计量服务实践为例

文献计量服务是科研支持服务的新生长点。文章以山东师范大学图书馆近年来开展的文献计量服务为例,详细介绍其组织结构、岗位设置和专业人员配备、开展内容、面向的对象、主要成果形式和主要成果的简要介绍、建立的业务流程框架、服务如何推广以及下一步考虑拓展的工作。参考文献11。

匹兹堡大学图书馆系统学科服务新进展——建立支持科研与教学的学科化服务体系

介绍匹兹堡大学图书馆系统开展的建立支持科研与教学的新型学科馆员制度的改革,从其最新发展规划、学科化服务新框架等方面的发展情况以及在开放获取方面的新进展,梳理出匹兹堡大学图书馆学科化服务的发展脉络与方向。匹兹堡大学图书馆从组织架构和发展框架上强调建立彻底转变为以用户为中心的学科化服务新模式,为国内研究型图书馆建设学科馆员制度提供借鉴。

研究型创新人才科研支持体系的战略思考

依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的要求,对清华大学等12所国内重点院校的"跨世纪优秀人才计划"、"国家杰出青年科学基金"、"长江学者奖励计划"获得者和"教育部创新团队"带头人进行了年龄与转换年限的统计分析,发现我国高校研究型创新人才国家科研支持体系存在"45岁"现象、转换年限缩短出现"扎堆"现象以及类型单一等问题,并提出对我国高校现有研究型创新人才科研支持规模进行合理调整,明确各计划的支持年龄层级和增设不同领域内支持计划的建议,为进一步完善我国高校研究型创新人才的科研支持体系提供决策依据。

知识生产模式转型与高校科研支持体系变革

知识生产从模式1到模式2、模式3的转型,引起了高校科研样态与特质的变化与演进,要求高校科研支持体系做出多方面的变革来顺应知识生产方式的变化。目前,我国高校的知识生产处于多种模式的并存时期,其中模式1最为普遍。从高校层面而言,绝大多数高校长期以来形成的科研支持体系是与模式1相匹配的,与新知识生产模式相匹配的科研支持体系建设存在着迟滞与缺位的问题。为顺应知识生产模式的转换,形成与新知识生产模式相匹配的科研支持体系,需要变革与重构科研文化支持体系、高校管理制度支持体系和平台支持体系。

美国10所研究型大学图书馆科研支持服务实践研究

图书馆是研究型大学的信息资源服务中心,研究型大学图书馆的主要任务是组织和揭示科研过程中所需要的各种信息资源,优化服务流程,向科研人员提供专业的科研支持服务。文章采用网络调查法、文献调研法对美国10所研究型大学图书馆开展的科研支持服务进行调研分析,梳理出这10所图书馆开展科研支持工作的服务理念和实践经验。美国研究型大学图书馆开展科研支持服务的内容和形式既有重合交叉又各具特色,国内研究型大学图书馆应该加快服务转型,以科研用户需求为中心,整合全馆资源开展一站式科研支持服务工作。