乡村教育振兴背景下大学生志愿性支教服务可持续化发展策略

乡村教育振兴作为乡村振兴战略中的重要一环,一方面要推动乡村教育的高质量发展,另一方面要借助教育手段巩固脱贫攻坚成果,避免贫困代际传递,从而实现乡村振兴。大学生乡村志愿性支教活动作为乡村教育的补充力量,具有重要的现实意义,如何推动大学生志愿性支教服务可持续化发展也显得尤为重要。本文通过分析大学生乡村支教所遇困难及其深层原因,由此提出从高校育人环节、健全机制保障、构建长效平台三方面完善大学生志愿性支教服务可持续化发展。

浅谈西部支教服务中的志愿精神

志愿精神具有激励、调节和凝聚三种功能。要推动西部支教服务的科学发展,就必须进一步以志愿精神为引领,造就精神楷模,强化使命意识,凝聚社会共识,增强西部支教志愿服务的主动性、协调性、实效性,最终实现研究生支教团志愿服务的持续发展。

教育扶贫视角下大学生支教服务的路径探索

扶贫工作,是近年来党和政府高度关注的国家战略,已取得实实在在的成效。而扶贫的重点工作就是扶知识、扶教育、扶人才,为贫困地区培养出合格人才,实现人才建设。目前,支教成为国家教育事业的重点关注对象。支教通过一定时间的发展,现在已经成为一个全社会关注并参与的公益服务事业。为此,提出教育扶贫视角下大学生支教服务的路径探索,以教育扶贫视角,探讨当代大学生如何从事支教服务,以期为我国人才培养提供新路径。

"互联网+"师范院校支教服务模式促进乡村教育均衡发展

党的十九大报告中指出,当前我国要实施乡村振兴战略,首要的任务是推动城乡义务教育均衡发展。在甘肃省教育厅推进"教育精准扶贫"的重要方针政策指引下,兰州城市学院通过对积石山县共12所农村小学(教学点)实施支教服务。"互联网+"支教项目突破了空间限制,带动了教育资源汇集,实现了城乡教育均衡发展;同时也给在校大学生提供了多样化的实习途径,提升了学生的信息化教学水平,扩大了教师储备数量。

助力教育优质均衡发展促进教育公平——甘肃省“互联网+”师范院校支教服务项目回顾

2019年,为推动教育信息化2.0行动计划的实施,进一步促进甘肃省城乡义务教育均衡发展,促进教育公平,甘肃省教育厅开始实施“互联网+”师范院校支教服务项目,旨在利用信息技术充分发挥师范院校教师教育资源优势,帮助贫困地区薄弱学校开齐开足国家规定课程,破除农村小规模学校教育发展困境,促进城乡教师成长,切实提升城乡基础教育教学质量。

江都建立中小学对口支持和城区教师支教服务制度

2006年起，江都市部分省示范初中、实验小学和城区学校将与农村学校建立对口支持关系，双方将通过学校管理优势互补、干部教师定期交流培训、联合开展教学研讨活动、教育教学交流和开展学生“手拉手”系列活动等形式，充分发挥省示范初中、省实验小学和城区学校的示范带动作用，充分开发、利用、共享两校教育资源，推动两校共同发展。建立对口支持关系的学校签订了2至3年对口支持的协议书，将积极争取当地政府的支持，主动做好配合工作，理清发展思路，

为学载道,助力成长——乡村振兴背景下大学生志愿性支教服务可持续发展模式探索

当前,大学生支教情况受到外界的广泛关注。但是,大学生参与支教的意愿,参与度到底如何,以及参与支教对当地教育又起到了怎样的作用,都是需要探索的问题。有效的支教不但能够提升大学生的综合能力,对当地的教育也起到一定的促进作用,但是在实际操作中具体的成效如何,我们都没有全面的掌握。本文是团队成员在“双减”政策以及疫情防控常态化的大背景下,基于参与学校社团举行的暑期支教以及线上支教的经历,结合自身对支教的看法与思考,对大学生长效支教模式的探索与创新。

“大学+政府+企业”:大学生西部农村支教志愿服务新模式探究

大学生西部农村支教志愿服务对西部贫困边远农村地区的发展具有重要意义。"大学、政府、支教学校"三位一体的大学生西部支教志愿服务模式在实践中取得了显著成效,但也存在政府监管缺位、社会资助分散欠规范、志愿服务活力不足、没有形成品牌等突出问题。结合华中农业大学的支教实践,探索在大学生西部农村支教志愿服务中引入爱心企业,形成合作开放的"大学+政府+企业"大学生西部农村支教志愿服务新模式,阐释了这一新模式的内涵、运行机制,从大学、政府、企业、支教学校四个层面提出了进一步完善大学生西部农村支教志愿服务模式的对策建议。

农村教育走出师资困境的实践探索与反思——基于某高校音乐支教志愿服务的个案研究

随着我国现代化的稳步推进、社会转型的不断深化和教育改革的不断深入,农村基础教育的师资问题在"中国语境"下愈发凸显,已成为制约农村基础教育水平提高的瓶颈。本文从高校支教志愿服务推动基础教育发展的角度出发,基于高校音乐支教服务的实践个案,以组织化的高校支教志愿服务为依托,尝试对农村教育走出师资困境的方式进行有益的实践探索与反思。

支教志愿服务融入高校思想政治教育工作研究

支教志愿服务是高校思想政治教育工作的有效载体和重要组成部分,从其起源到发展,不但丰富和发展了思想政治教育的内涵,而且增强了思想政治教育工作的目的性、实效性和针对性,与思想政治教育有着相辅相成、相互促进的关系,是大学生的价值体现,对支教志愿者的成长有着深远的影响和深刻的教育意义。

西部高职院校教师支教社会服务的困境及对策——西部村级教学资源薄弱学校支教项目及其启示

西部高职院校教师支教社会服务有利于实现高职院校社会服务职能,有利于乡村教育精准扶贫和有利于乡村基础教育改善。高职院校教师支教社会服务政策体系尚未构建,社会服务监督机制不健全,社会服务评估机制待完善。为此,建议西部高职院校建立科学的支教社会服务政策体系,构建健全的支教社会服务监督机制,完善高职院校教师支教社会服务评估机制。

送教入村服务“三农”的实践与探索

"三农"问题的妥善解决与否关系到农民群众的切身利益,关系到全面建设小康社会的大局,关系到社会和谐和社会稳定。国家惠农政策、河北省创新的"送教下乡"办学模式和迁安现代农业强劲的发展势头,为送教入村提供了历史性机遇。送教入村,使中等职业学校可以直接服务于当地农业生产,有效地提高农民素质,增加农民收入,促进农业产业结构调整。

乡村小学语文阅读教育与线上支教的有效性结合

随着我国经济生产力水平以及信息技术的飞速发展,教育的现代化特征愈发凸显。在当下技术水平大大提高的时代,线上教学模式由于其便捷的超时空性普遍为广大学校所采用。线上教学以互联网技术为依托,能够进行跨时空教学,具有传统教学模式所不能及的优势,能使得城市与乡村地区联结,将城市的资源输送进乡村偏远地区。但线上教育并非百利而无一害,教师也应当聚焦乡村小学生身心的特殊性以及课程内容的组织编排,优化整合线上课程内容,真正做到“以学生为中心”。本文将立足于“辽师小站”支教云服务基地的教学实践,通过分析目前乡村语文阅读教育的现状,探究线上语文教学的发展路径,并根据实践经验提出现代教育技术与乡村地区小学语文阅读教学结合的有效策略。

志愿服务对提升大学生党员党性修养的实践研究——“希望之翼”党员志愿服务队为例

支教是师范类大学生最常见的志愿服务活动,也是大学生党员发挥先锋模范作用为人民服务的具体体现,对学生党性修养的进一步提升起着重要作用。本文基于宜宾学院创建党建示范点课题《“希望之翼”党员专业化志愿服务示范点》,以宜宾学院国际教育学部“希望之翼”党员志愿服务队为例,鉴于当代社会中存在的大学生党员党性修养缺乏的问题,从习近平总书记对加强党性修养提出的“贵在经常、重在认真、要在细节”三点要求的角度,分别探析了支教对提升大学生党员党性修养中组织纪律修养、道德品质修养、科学文化修养等方面的促进作用。该研究旨在不断提升新时代大学生党性修养,不断优化志愿服务水平,助力永葆党的先进性纯洁性,早日实现中国特色社会主义事业伟大胜利。

高校音乐支教志愿服务的实践探索与反思

在我国国民教育体系中,音乐教育是一个重要组成部分。随着我国现代化步伐的不断加快,教育改革也在不断深化。在现代化教育要求日益增长的背景下,我国城乡音乐教育发展严重失衡的现象愈发凸显,农村音乐教育水平尤其滞后。面对落后的农村音乐教育现状,高校音乐支教志愿服务应运而生。近年来,越来越多的高校音乐专业学生组织开展了一系列的音乐支教志愿服务活动,并取得了显著成效。然而这些大多来源于公益活动或社团活动的音乐支教在实践中还存在许多问题。文章从高校音乐支教志愿服务实践个案出发,分析了高校音乐支教实践中存在的问题,并提出相应的对策。

宣威市开展助学支教志愿服务主题周活动

本刊讯(通讯员耿家宏秦敏)近日,宣威市教育体育局紧扣“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,联合宣威市心理健康教育名师工作室主持人、宣威市第一中学名师,集中到宣威市倘塘镇第一中学、塘倘村完小开展助学支教志愿服务主题周送教下乡活动。助学支教志愿服务活动以专题讲座、示范课、现场心理咨询活动为主要内容。开班仪式结束后,主讲教师按照活动日程安排逐项进行。

试论国家开放大学商务韩语专业定位及优势

国家开放大学商务韩语专业主要针对韩语零起点学习者实施开放远程教育,在专业定位、办学及教学方式、教学资源、师资队伍及支教服务等方面都有自己的特点及优势。

主动请缨 火线逆行

对福建省运输事业发展中心城运处副处长梁志埠而言,2020年是不平凡的一年,他不仅组建了属于自己的小家,更在抗疫的“战场”上留下了闪光的印记。第一时间奔赴抗疫战场,疫情来临时,梁志埠正处于新婚假期。在意识到疫情防控形势趋向严峻的关键时刻,他瞬间回到2008年汶川地震去灾区支教志愿服务状态,主动请缨、火线逆行,连夜驱车200多公里,第一时间奔赴抗疫“战场”,投入到交通检疫工作中。