紧密围绕地域优势 打造名牌支柱专业

专业建设是高等院校建设和发展的基础工程,关系人才培养质量和社会对人才的认可程度。紧密结合地区(地域)情况,根据社会和企业对人才的需求度设置和建设专业,是高等院校立身之本,打造名牌支柱专业更是一所学校保持持续健康发展的关键所在。

高职“示范、骨干院校”建设的“三大支柱”

2006年教育部、财政部在全国筛选出100所高职示范院校,2010年又筛选出100所高职骨干院校,在建设过程中,其要求并不统一。在综合研究这些院校建设的基础上,提出了"三大标志性支柱"的观点,即标志性支柱专业、标志性支柱人才、标志性支柱成果。

高职工学结合人才培养模式再探索

高职在推行工学结合人才培养模式过程中,应该体现区域性,服务于区域的经济社会发展。本文以市场营销专业的工学结合人才培养模式改革与实践为例,阐述当前高职人才培养中存在的主要问题。在此基础上,对"区域支柱行业+专业"的工学结合人才培养模式改革进行探讨。

中等职业教育改革与实践——以广西横县职业教育中心专业服务农业支柱产业转型升级发展为例

广西横县是著名的"中国茉莉之乡",全国最大的茉莉花生产基地和茉莉花茶加工基地,茉莉花(茶)产量占全国的80%、全球的60%。茉莉花产业是横县最大的特色支柱产业,综合产值达90亿元。茉莉花产业转型升级发展事关产业可持续发展、乡村振兴、农民致富等诸多问题。广西横县职业教育中心通过调整优化专业布局、建设专业内涵、创建农业支柱产业服务体系等改革措施,在探索如何提升专业服务茉莉花产业转型升级发展的能力等方面取得了显著成果。