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构建音乐教学支点式课堂
1
作者
巫晨璐
《江苏教育》
2023年第14期89-90,共2页
支点是个物理学名词,在小学音乐支点式课堂中,支点是指支撑学生学习的关键点。在教师具有科学性、趣味性的引导中,学生围绕学习的关键点,找到学习方法和策略。下文,笔者主要从学和教两个维度谈谈小学音乐支点式课堂的打造。
关键词
小学音乐
支点式课堂
学习过程
教学策略
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职称材料
题名
构建音乐教学支点式课堂
1
作者
巫晨璐
机构
南京市百家湖小学
出处
《江苏教育》
2023年第14期89-90,共2页
文摘
支点是个物理学名词,在小学音乐支点式课堂中,支点是指支撑学生学习的关键点。在教师具有科学性、趣味性的引导中,学生围绕学习的关键点,找到学习方法和策略。下文,笔者主要从学和教两个维度谈谈小学音乐支点式课堂的打造。
关键词
小学音乐
支点式课堂
学习过程
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
构建音乐教学支点式课堂
巫晨璐
《江苏教育》
2023
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