党员、入党积极分子“1+1”目标管理模式助推高校学生党支部育人的实践探索与反思

高校学生党支部是联系大学生最为密切的基层党组织,承担着重要的育人角色。为了使大学生党员、入党积极分子个人综合素质得以提升,群众得到有效的引领和服务,切实强化高校学生党支部的育人功能,笔者提出党员、入党积极分子“1+1”目标管理模式,通过构建“自我提升”和“共同成长”两大目标来助推高校学生党支部育人,在实践中取得良好效果。

高校混编党支部双效融合育人机制构建与实践

基于“三全育人”理念的师生混编党支部,以思想性、协同性、互促性、创新性为原则,在充分发挥组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用过程中,形成双效融合育人机制。通过加强和改进支部育人工作,提高学生党员政治理论水平和专业知识素养,是把党的特色优势有效转化为教师培养社会主义建设者和接班人的育人合力的有效路径。