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题名抗战胜利后国民政府对收复区大学生教育甄审研究
被引量:1
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作者
黄伟
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机构
安徽省社会科学院历史研究所
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出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
2019年第12期55-64,共10页
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基金
国家社科基金青年项目《抗战时期民国政府对沦陷区教育应变研究》(项目编号:18CZS045)阶段性成果
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文摘
抗战胜利后,国民政府实行大后方教育复员计划。然而,对于收复区学生,国民政府却认为他们受到不同程度奴化,因而制定教育甄审政策对他们进行甄别,借以肃清"敌伪残余"并重建收复区教育权威。此做法对大多数收复区大学生来说无异于晴天霹雳,他们认为这种局面的形成是政府抵抗无力造成的,且"伪学生"的说法也带有侮辱性。由于甄审过程中某些措施不当,加之复员教育界对收复区学生的蔑视,因此,甄审遭到收复区学生强烈抵制,部分学生也开始对国民政府黑暗统治感到失望。
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关键词
国民政府
收复区大学生
教育甄审述评
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Keywords
After the Anti-Japanese War
The National Government
Recapture Area
College Students
Examination
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分类号
K25
[历史地理—中国史]
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