自己会提前收拾书包

今天早上,妈妈被敦(dūn)宝气得直跺脚。事情是这样的,敦宝起床比较晚,妈妈催他快点儿,可敦宝一直慢吞吞的。妈妈一边给他准备早餐,一边反反复复地督促他。敦宝仍然若无其事,好像今天是不用上学的周末一样。妈妈看不下去了,大声问他:“不是早就让你提前收拾好,怎么还是什么都没弄?”看到妈妈这么生气,敦宝才稍微快了一点儿,不太情愿地把书包给收拾好。

从焦裕禄书记看领导干部如何收拾“残局”

干部任免调整,特别是原有领导被问责,往往会使新任领导面临难度系数大、牵扯关系多、历史包袱重的“残局”。破解“残局”,需要领导艺术,讲究方法。通过分析焦裕禄书记破解兰考“残局”的领导艺术,可以给领导干部如下启示:面对“残局”时,要摆正心态,凝聚人心;破解“残局”时,要实事求是,善于借力;处理“残局”时,要以身作则,赢取信任,汇聚群众力量。

“整理”与“收拾”的异同

"整理"和"收拾"在语义上有相通之处,都表示使杂乱的事物变得整洁、有秩序。但两者在形式、语义上又有所区别,这些原因是造成其在词语组配和运用上不同的深层次原因。

一发而不可收拾

在度过了一段低迷期后,李金羽居然一发而不可收拾,以12粒进球在射手榜上独占鳌头。曾经以个性张扬而闻名的阳光少年,在这个赛季再次让人领略到那逼人的青春气息。(搜狐搜索大众网2002年9月13日引《齐鲁晚报》)

何来“一发而不可收拾”

“他的第一篇文章发表后，便一发不可收拾，以致发表文章达到数十篇，集编成册。”、“现代人的情感观普遍受到媒介的影响……而一些人通常又视感情为生命的唯一或全部，一旦发生严重的感情事件，便一发不可收拾。”、“美国加利福尼亚州洛杉矾县治安官10月30日表示，引发加州森林大火的元凶是一个男孩。这名男孩承认，他在10月21日玩火柴时意外失火，结果一发而不可收拾。”以上三段话，是我近期从在全国有一定影响的大报刊上抄来的。由此可以看出，目前“一发而不可收拾”的使用，面大量广，具有一定的普遍性，也说明了使用者——包括文章的作者及对文章负有把关责任的编辑，都对这个词的正确性没有什么疑义。那么，“一发而不可收拾”的使用真的没有疑义吗？实际上，《辞典》有俗语“一发而不可收”，

浅谈幼儿收拾整理习惯的培养

幼儿时期养成的习惯将伴随一生,为此,如何培养幼儿的收拾整理能力,进而培养自理、独立、选择等能力具有重要意义。文章分析了幼儿收拾整理能力培养的重要性,并对如何培养幼儿收拾整理能力提出了建议。

误用“不可收拾”举隅

短语“一发而不可收”与“一发不可收拾”的含义，本来相去甚远，但是人们往往在该用“一发而不可收”的地方误用了“一发不可收拾”。以下是随手捡来的几个例子：

帮助幼儿收拾好建构区的策略

现实情况当幼儿在区角活动将要结束,即将转入下一环节时,他们对区域活动材料的整理打扫总是不能令人满意,玩具没有物归原位,摆放零乱,甚至满地都是,教师的信号响起,幼儿总是迫不及待地放(扔)下手中的玩具,"赶"到教室的集中地点,害怕迟了会受到老师的批评,而整个区域就成了有待打扫的"战场",而建构区的幼儿总是收拾得相对比较慢,导致全班等待建构区的幼儿。

养成教育始于“五常”——“五常法”促幼儿收拾习惯养成的有效策略

以“五常法”管理原理为指导思想,将“五常”纳入教师日常工作、植根于幼小心灵、溶于德育主题活动、贯彻于一日生活、带进家庭等策略,培养幼儿按规律分类、物归原位的意识、责任感、做事坚持一贯性和自律等综合素质,促进幼儿更加健康快乐地成长。

“一发而不可收拾”和“一发而不可收”

日前，央视10套“探索发现”栏目播出了《68岁老太写天书》，片中称“唐慧英老人17岁开始写字，从此就一发而不可收拾”。笔者认为这里“一发而不可收拾”不妥，应改为“一发而不可收”。“一发而不可收拾”的意思是指事情发展到了糟糕、不可控制的地步，明显带有贬义色彩。如《官场现形记》第十二回：“他们在文七爷船上做的事，以及文七爷醉后之言，又全被统领听在耳里，所以又是气，又是醋，并在一处，一发而不可收拾。”

云山收拾从头看,旸谷浴日新年出

迎接新年,除了参加盛大的狂欢派对、欣赏璀璨烟火,最令人激动的莫过于沐浴新年的第一缕曙光,看新年第一轮太阳喷薄而出。而新年的第一缕曙光,也总是被人们赋予很多美好的意义。巴 金在《海上日出》中就曾如此描述:“太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”我想,再也没有比迎接光明更好的新年祝福了,所有的向往都开始于这缕阳光。

茶几上“阅兵”

“你这是干吗呢?快把玩具收拾收拾!”妈妈见茶几上摆满了玩具,惊讶地问。她哪里知道,这是我新发明的收拾东西的方法。这种方法是先将物品按顺序排列、整合,然后再一一将它们放回原处。这样做,既可以快速、整齐地收好物品,又方便清点物品,发现遗漏,及时寻找。

自己收拾小背包

孩子的小背包里应该装些什么东西?由谁来决定放什么?谁来收拾小背包?这些问题的答案,都是孩子自己收拾小背包这个好习惯养成的关键。榜样宝贝赛赛从2岁多开始,赛赛就拥有了自己的小背包。每次出去玩时,背包里都会装好白开水、小玩具、纸巾等,有时还会装上防滑袜、备用小衣服等。

提高晨间活动中幼儿收拾与整理游戏材料的参与度

晨间活动的选择自主性、使用材料的随意性以及与同伴的自由交流能给幼儿带来极大的快乐,让大多数幼儿充分体验到幼儿园生活的乐趣。但在晨间活动结束后,大部分幼儿没有主动收拾与整理游戏材料的意识。基于此,本文论述了如何提高晨间活动中幼儿收拾与整理游戏材料的参与度。

“一发不可收拾”与“一发不可收”辨

近年来，人们误用“一发不可收拾”的情形较多。随手举几例： （1）此后，乐永亨“一发不可收拾”地加入到了个人捐资助学的行列里。（《文摘周刊》2007年6月27日）

从收拾屋子到垃圾分类

智慧老人临时决定到小东、小西两兄弟家做客.“哎呀!我们的屋子太乱了.”哥俩有点不好意思,赶快收拾起来, “咱们先整理写字台,把书本摞在一起,铅笔尺子放在一起;再整理玩具车,大客车放在一起,小轿车放在一起.这些衣服可以这样分类……”小东毕竟大两岁,安排起来井井有条,收拾过的房间整齐多了.

探究幼儿收拾整理习惯对个人发展的影响

要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。小时候潜移默化的施教,可以有效塑造幼儿未来的发展。但是目前家园教育对幼儿收拾整理习惯的培养缺失,使得幼儿的个人发展受限。幼儿时期正是学习的关键期,也是各种行为习惯养成的黄金时期,本文着重幼儿的收拾整理这一习惯,探讨幼儿的收拾整理习惯对个人发展的影响,并围绕家园合力、活动培养两个方向进行策略分析。

集体环境下幼儿收拾整理习惯的养成方法探究

英国作家萨克雷说"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"这句话足以看出培养良好行为习惯的重要性,而幼儿是一个人人生的起步阶段,也是各种行为及习惯养成的阶段。本文简要阐述了幼儿不良习惯的表现及原因,据此重点探讨了该如何在集体环境中培养幼儿收拾整理习惯。

我给小鱼收拾家

一大早起来．朦朦胧胧地睁开眼睛，我突然发现鱼缸里少了点生气：鱼儿们都不动了!那浑浊的水里隐约看见小鱼们都在静静地趴着．一动不动!”死了？不可能啊!累了？打仗了？小鱼能打仗？嗯，一定是对环境不满了，嫌水太脏了!”我喃喃自语道，”我要给小鱼收拾家!”

收拾

开始懂得脑海那个花园。不是什么花都可以种，不是只能种一朵花，也不是种得色彩越鲜艳越美好。光照，水分．土壤，气息，肥料，路过行人的驻足，天空，蝴蝶，四周的树等等，花自有花的姿态，与这些相契合才算作恰到好处。杂草丛生的时候，需要打理。