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论学校体育教学中的终身体育意识培养
被引量:
3
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作者
刘琪
《青少年体育》
2016年第8期51-52,136,共3页
h学校体育改革是我国体育教育领域永恒的话题,建国以来我国已进行过8次体育课程改革,体育课程的教学质量虽然取得了长足的进步和发展,但学校体育存在的问题依然非常严峻,最为突出的问题就是尚未就终身体育意识的培养采取持续有效的措施...
h学校体育改革是我国体育教育领域永恒的话题,建国以来我国已进行过8次体育课程改革,体育课程的教学质量虽然取得了长足的进步和发展,但学校体育存在的问题依然非常严峻,最为突出的问题就是尚未就终身体育意识的培养采取持续有效的措施。终身体育意识的建立源于体育运动习惯的养成,而体育运动习惯的养成有赖于内部动机的激发,要激发学生积极参与体育运动的内部动机,让学生认识到体育运动的益处;
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关键词
意识培养
内部动机
体育科学
学校体育
校园体育文化
运动习惯
体育实践
体育知识
过程评价
社会体育
收稿
日期
:
2016
-
07
-
06
作者简介
:
刘琪
(
1971~
)
副教授.研究方向:体育教学与训练.
下载PDF
职称材料
题名
论学校体育教学中的终身体育意识培养
被引量:
3
1
作者
刘琪
机构
苏州大学体育学院
出处
《青少年体育》
2016年第8期51-52,136,共3页
文摘
h学校体育改革是我国体育教育领域永恒的话题,建国以来我国已进行过8次体育课程改革,体育课程的教学质量虽然取得了长足的进步和发展,但学校体育存在的问题依然非常严峻,最为突出的问题就是尚未就终身体育意识的培养采取持续有效的措施。终身体育意识的建立源于体育运动习惯的养成,而体育运动习惯的养成有赖于内部动机的激发,要激发学生积极参与体育运动的内部动机,让学生认识到体育运动的益处;
关键词
意识培养
内部动机
体育科学
学校体育
校园体育文化
运动习惯
体育实践
体育知识
过程评价
社会体育
收稿
日期
:
2016
-
07
-
06
作者简介
:
刘琪
(
1971~
)
副教授.研究方向:体育教学与训练.
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
论学校体育教学中的终身体育意识培养
刘琪
《青少年体育》
2016
3
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