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收银员岗位实践教学体系初探
被引量:
5
1
作者
韩金
《黑龙江科技信息》
2012年第21期157-157,共1页
市场经济日趋发达,使企业更注重员工的动手能力和职业素质,而实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生走入社会的重要基础。
关键词
收银员岗位
实践教学
课程体系
下载PDF
职称材料
浅谈中职收银员岗位实践教学体系
被引量:
4
2
作者
吴品懿
《信息记录材料》
2017年第3期153-154,共2页
结合我国收银员岗位现状和岗位职责,谈谈如何构建中职收银员岗位实践教学体系,培养中职学生成为一名合格的收银员,顺利实现校企无缝对接。
关键词
中职
收银员岗位
实践教学
下载PDF
职称材料
让教学在情景中“出彩”--浅谈《收银员岗位实训》几种教学情景的创设
3
作者
苏娟
《经济视野》
2013年第15期-,共1页
在《收银员岗位实训》教学中应运用一种常见的教学方法---情景教学法,从培养学生兴趣入手,通过一系列的情景模拟,改变单一、呆板的“填鸭式”、“满堂灌”的传统教学模式,创造民主、和谐、活跃、开放的教学氛围,激活学生的创新思...
在《收银员岗位实训》教学中应运用一种常见的教学方法---情景教学法,从培养学生兴趣入手,通过一系列的情景模拟,改变单一、呆板的“填鸭式”、“满堂灌”的传统教学模式,创造民主、和谐、活跃、开放的教学氛围,激活学生的创新思维,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的动手能力,让学生时刻充满信心,使课堂始终充满乐趣,以求得教学效果的最大化。本文作者结合自身多年的教学实践经验,分析了情景教学法在《收银员岗位实训》教学中的实际应用。
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关键词
《
收银员岗位
实训》
情景教学法
教学效果
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职称材料
题名
收银员岗位实践教学体系初探
被引量:
5
1
作者
韩金
机构
哈尔滨技师学院
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第21期157-157,共1页
文摘
市场经济日趋发达,使企业更注重员工的动手能力和职业素质,而实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生走入社会的重要基础。
关键词
收银员岗位
实践教学
课程体系
分类号
O614.122 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
浅谈中职收银员岗位实践教学体系
被引量:
4
2
作者
吴品懿
机构
厦门工商旅游学校
出处
《信息记录材料》
2017年第3期153-154,共2页
基金
厦门工商旅游学校市级课题"校企合作超市收银岗位培训模式的实践研究"的研究成果之一
文摘
结合我国收银员岗位现状和岗位职责,谈谈如何构建中职收银员岗位实践教学体系,培养中职学生成为一名合格的收银员,顺利实现校企无缝对接。
关键词
中职
收银员岗位
实践教学
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
让教学在情景中“出彩”--浅谈《收银员岗位实训》几种教学情景的创设
3
作者
苏娟
机构
广西电子技工学校 广西 南宁
出处
《经济视野》
2013年第15期-,共1页
文摘
在《收银员岗位实训》教学中应运用一种常见的教学方法---情景教学法,从培养学生兴趣入手,通过一系列的情景模拟,改变单一、呆板的“填鸭式”、“满堂灌”的传统教学模式,创造民主、和谐、活跃、开放的教学氛围,激活学生的创新思维,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的动手能力,让学生时刻充满信心,使课堂始终充满乐趣,以求得教学效果的最大化。本文作者结合自身多年的教学实践经验,分析了情景教学法在《收银员岗位实训》教学中的实际应用。
关键词
《
收银员岗位
实训》
情景教学法
教学效果
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
收银员岗位实践教学体系初探
韩金
《黑龙江科技信息》
2012
5
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职称材料
2
浅谈中职收银员岗位实践教学体系
吴品懿
《信息记录材料》
2017
4
下载PDF
职称材料
3
让教学在情景中“出彩”--浅谈《收银员岗位实训》几种教学情景的创设
苏娟
《经济视野》
2013
0
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职称材料
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