当下高校线上教学平台作业收集与提交系统综合分析

随着当前环境下教育形式与模式的逐渐更变,教师教育工作与学生学习的部分工作更多采用电子形式,由线下转为线上,教育条件需求发生结构性变革。着眼于教师与学生的基本教学需求,作业是否能及时并有效地布置与收集成为高校日常教学中的难点。鉴于当前市面上布置与收集作业的平台繁杂冗多,各种功能与类型层出不穷,一些注重于社交的平台新增了多余且无用的附带功能,迫使学生疲于应付各个软件与各处通知,造成遗漏重要通知的现象,导致教学效率和教学质量的下降,不利于仍以班集体作为教学单位的高校教育模式。因此,集中且功能便捷、定位明确的作业收集系统是当下高校亟需的教学工具,应当结合不同层级,如:班级、院级、校级开放不同功能,便于由上到下的管理与由下到上的提交,达成上传下达、强化联系的目的,会使得未来高校教学在整合信息方面更加统一便捷。

面向多用户环境的MapReduce集群调度算法研究

针对MapReduce集群现有调度策略在多用户环境下无法根据用户的实际资源需求实现动态资源分配的问题,提出了一种基于历史执行信息(HEI)的MapReduce集群调度算法——HEI Scheduler。该算法通过建立集群作业执行信息的收集和分析机制,得到各用户组资源需求随时间变化的规律,并以作业实际占用slot的时间作为作业占用资源量的衡量标准,进而动态地确定资源池的最小共享资源以及集群剩余资源分配的权值。实验结果表明,执行信息分析机制能够更准确地表征作业对资源的需求,采用集群调度算法HEI Scheduler能够有效地缩短作业的整体执行时间。

农田包捆捡拾装载车

针对国家环境保护、可再生资源综合利用的要求,根据国家农作物秸秆综合利用和农作物秸秆禁烧的相关政策,结合我国农作物种植与收获的农艺及农田的地形地貌的现状,提出一种配套农作物秸秆打捆机作业的农田包捆捡拾装载车,以适应我国单块土地面积较小、丘陵山地多、田间道路窄狭等特点,实现农作物秸秆圆捆田间捡拾和转运的机械化作业。

布置开放创新型作业的策略与实践

本文探讨了如何设计开放创新型作业，以及怎样通过布置开放创新型作业培养学生的学习兴趣、发展学生的创造性思维能力、激发学生主动参与英语语言实践的兴趣和训练学生自主解决英语学习问题的能力。

Excel公式与函数作业的自动检测与统计

本文主要研究了在Excel公式与函数的课堂教学中,如何方便快捷的收集学生提交的作业答案,并对学生答案进行自动统计评价的方法,使教师能根据学生的作答情况来调整教学内容。