期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在英语教学中进行学生写作能力的培养
1
作者
潘曼佳
《黑龙江科技信息》
2009年第16期157-157,共1页
要培养学生动笔的习惯,就必须经常提供学生动笔写作的机会。句型转换法,模仿课文训练法,小组合作法,是教师平时在课堂中训练学生写作的行之有效的方法。
关键词
句子
扩写
仿写
续写
改写和缩写
小组合作
下载PDF
职称材料
题名
如何在英语教学中进行学生写作能力的培养
1
作者
潘曼佳
机构
广东省佛山市顺德一中实验学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第16期157-157,共1页
文摘
要培养学生动笔的习惯,就必须经常提供学生动笔写作的机会。句型转换法,模仿课文训练法,小组合作法,是教师平时在课堂中训练学生写作的行之有效的方法。
关键词
句子
扩写
仿写
续写
改写和缩写
小组合作
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在英语教学中进行学生写作能力的培养
潘曼佳
《黑龙江科技信息》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部