学以致用 培养创新——谈《多声部音乐分析与写作》教学中的改编训练

改编作为音乐创作的一种类型,具有较高的实用价值。对高师音乐专业学生开展改编乐曲的能力训练,可以使学生能够较快掌握与提高对原有音乐作品进行初步改编创作的方法和能力,促使高师音乐专业学生能够在未来基础音乐教育的教学中,充分发挥多声部音乐的创编能力,充分提高高师音乐专业学生的创新能力和素质培养,最终达到培育高素质创新人才的终极教学目标。

弦乐室内乐教学实践与创新

弦乐室内乐教学实践与创新,以全新的理念改革了教学内容和教学方法,对训练曲目进行了全方位的创新,走洋为中用、中洋并举的道路,把民族传统音乐引入教学机制,运用多边新颖的教学方法培养全面发展的艺术人才。

一题多变助力物理科学思维的培养

习题教学是物教学活动中重要组成部分,搞好习题教学是教育工作者一直追求和探索的策略.习题课堂的优化对学生学习物理有很大的帮助.本文浅谈细线栓小球类连接体问题一题多变的教学思想在高中物理习题教学活动中的应用[1].指向科学思维发展,促进核心素养的养成.期待对中学物理教育工作者有所启示.