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分层变式，改编课例——《“二元一次方程组应用题”教学建议》有感 被引量：1
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作者 雷娟 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第11期8-10,共3页
本文以笔者的区教研发言《“二元一次方程组应用题”教学建议》为背景,结合本身的教学实例和同行公开课的成功案例,探讨了“二元一次方程组应用题”课型的教学思路和具体做法,总结三点做法如下:分层递进,根据生源差异,设计层次不同的题... 本文以笔者的区教研发言《“二元一次方程组应用题”教学建议》为背景,结合本身的教学实例和同行公开课的成功案例,探讨了“二元一次方程组应用题”课型的教学思路和具体做法,总结三点做法如下:分层递进,根据生源差异,设计层次不同的题组;变式提升,针对中考热点,进行变式教学;改编课例,源于课本,不拘泥于课本. 展开更多
关键词 二元一次方程组应用题 分层 变式 改编课例
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