改良AIDET标准化沟通模式联合放松训练在静脉采血晕针晕血患者中的应用效果

目的 探究改良AIDET标准化沟通模式及放松训练在静脉采血晕针晕血患者中的应用效果。方法 2021—2022年,选取发热门诊采血室静脉采血晕针晕血患者160例为研究对象,随机分为研究组和对照组(各80例),对照组采取常规沟通模式联合放松训练干预方式,研究组采取改良式AIDET标准化沟通模式联合放松训练干预方式。比较2组焦虑情绪(汉密尔顿焦虑量表)、采血情况(一次性穿刺成功率、采血时间、采血后止血压迫时间)、采血不良事件与满意度的差异。结果 研究组采血后焦虑程度较采血前明显改善(P<0.05),无焦虑占比由采血前的17.50%上升为56.25%;一次性穿刺成功率(86.25%)高于对照组(72.50%),平均采血时间与采血后止血压迫时间(分别为3.47、5.55 min)均低于对照组(分别为5.36、7.66 min),再晕针晕血率、不良事件总发生率(分别为1.25%、6.25%)低于对照组(分别为8.75%、20.00%),信任程度、沟通效果、健康教育、技术水平、服务态度等5个维度的满意度(分别为93.75%、95.00%、97.50%、98.75%、97.50%)均高于对照组(分别为83.75%、85.00%、85.00%、91.25%、82.50%),以上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论 改良AIDET标准化沟通模式及放松训练联合应用于静脉采血晕针晕血患者,可有效缓解患者焦虑情绪,提升采血效率,降低采血不良事件发生率,提高满意度。

改良早期预警评分联合现状-背景-评估-建议标准化沟通模式在泌尿外科中的应用

目的探讨联合应用改良早期预警评分(MEWS)及现状-背景-评估-建议标准化沟通模式(SBAR)在泌尿外科中的效果。方法选取河北北方学院附属第一医院泌尿外科2016年1月~2016年8月200例住院患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各100例;对照组按常规方法对患者进行病情观察、向医生汇报病情及护士交接班。观察组用MEWS评分评估患者,应用SBAR沟通方式向医生汇报病情及护士交接班。比较两组患者负性事件发生情况以及医生、患者对护理工作的满意度。结果观察组患者负性事件发生情况明显低于对照组,差异有高度统计学意义(P<0.01);观察组医生、患者对护理工作的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MEWS及SBAR联合应用可降低负性意外事件的发生,提高对护理工作的满意度以及提升护士的职业价值感。

标准化沟通模式在医护沟通中的应用效果观察

目的探讨标准化沟通模式在医护沟通中的应用效果。方法采取分层整群抽样抽取我院10个临床护理单元的96名护理人员及49名医生。对护理人员实施标准化沟通模式培训,制作书面沟通引导及利用电子化医护交互系统等实施标准化沟通。实施1年后比较实施前后医生对护理人员工作满意度并调查护理人员对应用标准化沟通模式的态度。结果实施后医生对护理人员总体工作满意度高于实施前,差异有统计学意义。护士对标准化沟通模式在工作中的应用认可度较高。结论标准化沟通模式有利于提高医生对护士工作的满意程度,尤其在护士病情了解、专业理论知识掌握及与医生的配合度方面满意程度有明显提升,值得在临床工作中推广。

基于标准化沟通模式的改良早期预警评分在潜在危重症患者中的应用

目的探讨基于标准化沟通模式的改良早期预警评分在潜在危重症患者中的应用效果。方法2017年10月至2018年3月收治的150例患者为对照组,实施常规护理;2018年4月至9月收治的148例患者为观察组,实施基于标准化沟通模式的改良早期预警评分方案,包括确定改良早期预警评分表、设计制作预警警示标识及标准化沟通模板口袋卡、设计早期预警评分电子记录单、培训试点科室人员、落实试点科室方案、制订质量考核标准等。结果应用基于标准化沟通模式的改良早期预警评分后,潜在危重症患者ICU转入率由9.33%降低至2.70%(P<0.05),平均住院时间由(11.04±3.75)d缩短至(9.36±2.24)d(P<0.05),护理不良事件发生率由5.33%降至0.68%(P<0.05),患者满意度明显提高(P<0.01或P<0.05)。结论将基于标准化沟通模式的改良早期预警评分应用于潜在危重症患者中,提高了护士识别潜在危重症患者的能力,提升了医护、护护间信息传递的准确性,保障了患者的安全,提高了护理质量和患者满意度。

改良版标准化沟通模式在急诊创伤护理救治中的应用

目的探讨改良版标准化沟通模式在急诊创伤护理救治中的应用效果。方法选取2015年4月至2017年3月该院急诊科收治的创伤患者3942例,将2016年4月前的创伤患者1967例设为对照组,2016年4月及以后的创伤患者1975例设为改良组。对照组采用传统护理沟通模式,改良组采用改良版标准化沟通模式。比较两组护理救治效率与质量、家属满意度等方面的差异。结果改良组急诊室停留时间、护理抢救时间、静脉通道建立时间及药物应用时间均明显短于对照组,不良事件发生率明显低于对照组,抢救成功率高于对照组,患者家属满意度明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用改良版标准化沟通模式能提高急诊创伤患者的护理救治效率,改善护理救治质量,提高患者家属满意度。

标准化医护沟通模式在行放射治疗和化学治疗淋巴瘤患者中的应用效果

目的 比较不同心理护理模式在行放射治疗和化学治疗(简称“放化疗”)的淋巴瘤患者中的应用效果。方法 选择徐州医科大学附属医院放疗科2019年6月至2021年6月收治的92例行放化疗治疗的淋巴瘤患者,以简单随机法分为观察组(46例)和对照组(46例)。2组患者均接受常规放化疗护理,对照组接受常规心理干预,观察组接受基于标准化医护沟通模式(SBAR)的心理护理。对比2组患者在干预前、干预8周后的心理状态、心理弹性及生活质量变化。结果 2组患者在干预8周后的心理状态量表评分均较干预前下降,心理弹性和生活质量量表评分均较干预前升高;观察组在干预8周后的上述评分均相较于对照组更优,组间和组内数据的差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 结合SBAR模式开展心理干预有助于调节淋巴瘤患者在放化疗期间的负性情绪,改善其心理弹性,并能够促进患者生活质量的整体提升。

标准化医护沟通模式对双相情感障碍躁狂发作患者满意度的影响

目的:分析标准化医护沟通模式(SBAR)用于双相情感障碍躁狂发作(BDME)患者护理中的临床效果。方法:选取2018年10月-2020年8月滕州市精神卫生中心收治的87例BDME患者为研究对象,随机数字表法分为对照组(42例)与观察组(45例)。对照组予以常规护理方法,观察组在常规护理的基础上增加SBAR,统计患者躁狂水平变化情况、认知水平变化情况及护理满意度情况。结果:护理后,两组患者的躁狂水平评分均实现了显著降低,但观察组评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);经过护理后,两组患者视觉再现评分、逻辑记忆评分、词语配对评分及图形重置评分均实现了一定程度的提升,但观察组评分显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组临床护理满意率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);结论:SBAR用于BDME患者护理中能实现较好的临床效果,患者躁狂评分较低,认知水平评分较高,且满意度较高。

分析改良AIDET标准化沟通模式在门诊采血室护理中的应用效果

探究改良AIDET标准化沟通模式在门诊采血室护理期间的应用价值,研究护患沟通中该模式的应用优势。方法:按照时间截点将2020年9月前的90例门诊静脉采血患者作为常规组,将2020年9月-2021年4月期间的90例门诊静脉采血患者作为改良组,并对两组患者护理满意度进行对比,对两组患者开展统计学分析。结果:应用不同沟通模式后,改良组患者对护理人员的服务态度、沟通能力、技术水平和信任程度明显高于常规组,两组患者组间差异对比显著,数据存在统计学意义(P<0.05)。结论:应用改良AIDET标准化沟通模式对于门诊采血室工作规范发展有着重要帮助,是提升护患关系健康发展的重要手段,为提升采血工作质量,应在临床工作中加以应用和推广。

标准化沟通模式(SBAR)在急诊科病情汇报中的应用分析

目的:探讨标准化沟通模式(SBAR)在急诊科护士病情汇报中的应用效果。方法:在杭州市第一人民医院急诊科应用SBAR模式进行病情汇报。比较实施前后护士对患者病情的掌握程度及评判性思维能力和医护关系。结果:实施SBAR进行病情汇报后,急诊科护士对患者病情掌握程度优于实施前,急诊科护士评判性思维能力评分高于实施前,医生对护士的满意度评分高于实施前(均P<0.05)。结论:将SBAR应用于急诊科病情汇报可有效提升护理人员对患者病情的了解程度及其评判性思维能力,有利于医护关系。

标准化医护沟通模式在急性心肌梗死患者院前急诊护理中的应用效果

目的:探讨在急性心肌梗死院前急诊护理中应用标准化医护(SBAR)沟通模式所取得的护理效果。方法:选取2020年1-12月广东省中山市某二甲医院急诊科院前救治的急性心肌梗死患者30例为对照组;选取2021年1-12月本院急诊科院前救治的急性心肌梗死患者30例为观察组,对照组给予常规护理干预,观察组给予SBAR沟通模式。比较两组的交接班质量评分、不良事件发生率及护理满意度。结果:观察组患者安全、交班效率、监督协作、患者参与、简化流程、提供信息评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死院前急诊护理中应用SBAR沟通模式效果确切,有助于提升护理交接班质量,降低不良事件发生率,提升患者护理满意度。

SBAR标准沟通模式用于产科护士交接班的效果分析

目的研究分析SBAR标准沟通模式在产科护士交班工作中的应用效果评价。方法选取2021年12月—2022年12月在岳阳市妇幼保健院产科工作的20名护士,采用抛硬币方法分为标准组与常规组,各10名。标准组采取SBAR标准沟通模式,常规组采取传统交接班模式。比较两组自主学习能力评分、交接班效果评分、工作质量。结果标准组自我评价、自我监督、任务分析、动机信念等评分均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。标准组患者安全情况、患者基础信息、患者参与度、交接班效率,护士负责度等评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。标准组专科护理情况、疾病健康宣教、基础护理干预、疾病情况观察等评分均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SBAR标准沟通模式在产科护士交班工作中的应用效果良好,值得广泛应用。

MEWS专科模块系统联合SBAR沟通模式在急性缺血性脑卒中患者中的应用

目的探讨MEWS专科模块系统联合SBAR沟通模式在急性缺血性脑卒中患者中的应用价值。方法选取2021年12月至2022年5月在我院神经内科治疗的急性脑卒中患者360例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各180例。对照组采用常规护理,观察组采用MEWS专科模块系统联合SBAR沟通模式,观察比较两组患者的病情变化识别时间、护士病情处置反应时间、意外事件发生率、ICU转入率、医护沟通完整率、患者对护士的满意度及医生对护士工作满意度情况。结果观察组的病情评估时间和护士处置患者反应时间均低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.005)。观察组的意外事件发生率和ICU转入率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的医护沟通完整率、患者对护士工作的满意度及医生对护士工作的满意度均高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.005)。结论MEWS专科模块系统与SBAR沟通模式联合应用可快速准确评估患者病情,早期识别患者病情的潜在风险,有助于提高护士工作效率,提高患者及医生对护士工作的满意度。

SBAR标准化沟通方式在神经外科医护关系协调中的运用

目的 观察标准化沟通方式在神经外科医护沟通过程中的应用效果。方法 回顾性分析2014年1月-6月医护采用传统沟通方式（对照组）与2014年7月-12月采用“现状-背景-评估-建议”（SBAR）标准化沟通方式（实验组）,比较两组沟通问题发生率、沟通耗时、医护满意度、护士批判性思维,并进行统计学分析。结果 实验组医护关系问题发生率、沟通耗时低于对照组,而医护双方的满意度、护士评判性思维得分明显高于对照组,比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 将SBAR标准化沟通方式运用到神经外科医护关系协调中规范了医护沟通模式,协调了医护关系,提高了护理质量和护士评判性思维能力,促进了团队协作。

基于形成性评价的SBAR沟通教学模式对肝胆胰外科实习护生护患沟通能力的影响

目的探究基于形成性评价的SBAR(situation,background,assessment and recommendation)标准化沟通教学模式对肝胆胰外科实习护生护患沟通能力的影响。方法纳入2020年4—9月在南华大学附属第一医院肝胆胰腺外科实习的78名护生为研究对象,运用随机数表法将研究对象分为试验组及对照组,每组各39名,对照组采取传统的教学模式、试验组采取基于形成性评价的SBAR沟通教学模式分别进行带教,比较两组实习护生出科考核成绩(理论成绩及沟通实践成绩)、出科前后的护患沟通能力及患者满意度情况。结果试验组出科考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组出科时的护患沟通能力得分均高于入科时的护患沟通能力得分,且两组出科时的护患沟通能力得分比较,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);此外试验组患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论采取基于形成性评价的SBAR沟通教学模式带教,可巩固肝胆胰外科实习护生所掌握的沟通相关知识,并有效提高其护患沟通能力及患者满意度。

改良SBAR交接班在高危患者外出检查交接护理工作中的应用

目的:探讨改良标准化医护沟通模式(SBAR)交接班在高危患者外出检查交接护理工作中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2022年1月31日收治的128例高危患者随机分为观察组和对照组各64例,对照组实施常规护理,观察组实施改良SBAR交接班。比较两组满意度评分、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、交接时间、交接不良情况。结果:观察组护患沟通、护理制度、护理服务、护理环境评分及总分均高于对照组(P<0.05);观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01);观察组交接时间短于对照组(P<0.01);观察组交接不良情况总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将改良SBAR交接班应用于外出检查的高危患者中,可提高医护信息传递准确性,保障患者外出安全,提高患者满意度。

SBAR交班模式设计思维导图在神经外科护士交接班过程中的应用及护理质量的影响

目的探讨标准化医护沟通模式(SBAR)交班模式设计思维导图在神经外科护士交接班过程中的应用及护理质量的影响。方法选取2021年1月至2022年12月期间本院神经外科的62名护理人员以及100例患者进行研究,按照随机数字表法进行护理人员分组进行分组,实施常规交接班的31名护理人员、50例患者设为对照组,应用SBAR交班模式设计思维导图实施交接班的31名护理人员、50例患者设为观察组。对比两组的交接班质量、交接班缺陷事件、护士综合素质及患者对交接班的满意度。结果观察组的中文版护士交接班评估表(NASR)评分高于对照组(P<0.05);观察组的交接班缺陷事件低于对照组(P<0.05);观察组的交接班项目的落实、专科常见操作技能、医护配合、基础护理、主动巡视、突发事件处理反应、沟通能力、健康宣教评分高于对照组(P<0.05);观察组的中文版患者床边交班感知量表(PVNC-BR)评分高于对照组(P<0.05)。结论SBAR交班模式设计思维导图应用于神经外科护士交接班过程中可有效提升交接班质量,减少交接班缺陷事件的发生,进一步提高护士综合素质及患者对交接班的满意度。

基于改良早期预警评分的监护方案联合现况-背景-评估-建议模式在心内科的应用

目的:探索早期识别心内科患者潜在危重病的程序化监护方案,建立病情早期预警工作流程以及科学有效、规范统一的医护沟通模板。方法:选取2014年10月至2016年2月入住我院心内科的210例患者,随机分为2组,观察组采取基于改良早期预警评分(modified early waring score,MEWS)的程序化监护方案联合现况-背景-评估-建议(situation-background-assessment-recommendation,SBAR)沟通模式;对照组采取传统的监护汇报方案,观察14 d,比较2组意外事件发生率、入住ICU率、医患满意率、护士对患者病情"十知道"知晓率;分析观察组实施前、实施第7天及实施第14天MEWS值与护理分级的相关性。结果:观察组与对照组意外事件发生率(3.92%vs.18.00%)、入住ICU率(0.00%vs.5.00%)、医患满意率(99.02%、97.06%vs.93.00%、90.00%)及护士对患者病情"十知道"知晓率(91.18%vs.77.00%)比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组MEWS值与护理级别呈正相关,且实施前、实施第7天及实施第14天相关系数rs分别为-0.683、-0.724及-0.895(P<0.001),随着方案的实施,MEWS评分与护理分级的相关性越高。结论:基于MEWS的程序化监护方案联合SBAR模式用于心内科,可早期识别"潜在危重病",促进医护有效沟通,减少意外事件及入住ICU的发生,提高医患满意率;且MEWS值可为制定护理级别提供参考依据。因此,在心内科建立病情早期预警工作流程以及科学有效、规范统一的医护沟通模板具有较好的应用价值。

SBAR标准化医护沟通模式在心血管内科中的应用

总结"现状-背景-评估-建议"(SBAR)标准化沟通模式在温州医科大学附属第一医院心内科护士向医生汇报病情的应用体会。通过两年的实践,效果显著,不仅提高了医护间的有效沟通,减少了因沟通不良造成的不良事件发生,而且提高了护士评判性思维的能力,提高了医生和患者对护士的专业认可度。

标准化沟通模式在眼科医护之间的应用体会

目的:对标准化沟通模式(SBAR)在眼科医护之间的应用体会进行总结。方法:选取2016年3~6月采用传统沟通模式在眼科医护间沟通应用作为对照组,并选取2016年7~10月采用标准化沟通模式(SBAR)在眼科医护间沟通应用作为观察组,对两组不同沟通模式的不到位比率、所用时间、医护满意率进行统计学分析。结果:通过对两组沟通事件进行统计分析,发现采用标准化沟通模式(SBAR),医护沟通不到位比率从24.8%下降到3.6%、沟通所用时间从(12.4±3.2)缩短到(4.3±1.8)分,而医护双方满意率从82.6%提高到97.2%,差异显著(P<0.05)。结论:在眼科医护之间应用标准化沟通模式(SBAR)可增强医护沟通方式的规范化水平,提高医护沟通效率,促进医护协作质量的提升。

改良版标准化沟通模式在创伤管理中的效果

目的:探索改良版标准化沟通模式在医院患者创伤管理中的实施效果。方法:医院2018年3月-2020年8月的174例严重创伤患者被选为受试对象,随机抽取并将严重创伤患者分为对照组和观察组两组,每组87例。对照组实施常规沟通管理模式。观察组在对照组基础上改良版标准化沟通模式。统计两组患者的出院好转率、抢救成功率。分析并观察两组患者在抢救室转出的交接质量,并统计患者交接所耗时间、交接问题发生率。结果:观察组出院好转率、抢救成功率高于对照组(P<0.05)。观察组交接所耗时间、交接问题发生率低于对照组(P<0.05)。结论:医院严重创伤患者给予改良版标准化沟通模式干预后能够一定程度上提高患者的出院好转情况及抢救成功率,同时能够在抢救室转出的交接方面提高工作效率,对于提高创伤管理质量具有重要的意义。