基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导对支气管哮喘患儿治疗配合度及疾病控制的影响

目的探讨基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导对支气管哮喘患儿治疗配合度及疾病控制的影响。方法选取2019年12月至2021年12月收治的120例支气管哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导。比较两组的干预效果。结果观察组的治疗配合度优良率高于对照组(P<0.05)。观察组的疾病控制总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、最大呼气流量(PEF)高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的儿童哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导有助于提高支气管哮喘患儿的配合度及疾病控制效果,改善肺功能,提高生活质量,值得推广。

分析家庭教育-环境改良的延续性干预对哮喘患儿睡眠质量的影响效果

目的:分析家庭教育-环境改良的延续性干预对哮喘患儿睡眠质量的影响效果。方法:选取2021年11月至2023年11月厦门大学附属第一医院儿科急诊收治的哮喘患儿86例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组43例。对照组给予常规护理干预,观察组给予家庭教育-环境改良的延续性护理干预。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患儿干预前后睡眠质量的变化,采用智能手环检测2组患儿干预前后入睡潜伏期、觉醒时间及睡眠时间的差异,并使用肺功能仪检测2组的用力肺活量和呼气流量峰值。结果:干预后,观察组睡眠潜伏期、觉醒时间均显著短于对照组,观察组实际睡眠时间显著高于对照组,观察组用力肺活量、呼气流量峰值显著高于对照组,观察组PSQI评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:家庭教育-环境改良的延续性干预有利于改善哮喘患儿的睡眠质量,提高患儿的肺功能,值得进一步推广应用。

趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响

目的探讨趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响。方法选取2021年1月至2022年1月我科收治的150例哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式。比较两组的干预效果。结果观察组的治疗配合度优良率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的活动受限、喘息症状、患儿对哮喘控制及自我评估评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气量(FEV_(1))及最大呼气流量(PEF)均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的症状、情感功能及活动评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式能提高哮喘患儿治疗配合度及症状控制效果,也能促进肺功能改善及生活质量提高,值得推广。

日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理在小儿哮喘中的应用效果

目的 探讨日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理在小儿哮喘中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年9月新泰市人民医院收治的100例哮喘患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理,比较两组哮喘控制情况及生活质量。结果 护理后,两组儿童哮喘控制测试评分均升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组儿童哮喘生活质量量表评分均升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿哮喘采用日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理,可改善患儿的哮喘控制情况,提高其生活质量,护理效果理想,推广意义深远。

一种畜舍环境微生态改良剂对育肥猪舍空气质量的影响

为验证畜舍环境微生态改良剂“护舍安”改善育肥猪舍空气质量的效果,选择同一栋自然通风育肥猪舍,对喷撒“护舍安”前后空气中的氨气、硫化氢、二氧化碳、臭味浓度和温湿度进行测定。结果表明,喷撒“护舍安”后猪舍空气中的氨气、硫化氢、二氧化碳、臭味浓度和湿度与喷撒前比,分别下降了31.83%(P<0.01)、28.46%(P<0.01)、20.69%(P<0.05)、22.18%(P<0.05)和17.03%(P<0.05)。由此可见,在育肥猪舍中喷撒“护舍安”能有效降低猪舍有害气体浓度,消减臭味,降低湿度,达到改善饲养环境的目的,值得在中小型猪场中推广应用。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值分析

目的:明确环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值。方法:采用随机数字表法将86例在本院确诊并治疗的哮喘患儿平均分为两组;对照组采用常规护理手段,研究组在常规护理基础上应用环境改良及功能干预措施;以相关儿童哮喘生命质量(PAQLQ)量表评分、复发率和满意度为评价指标,分析两组患儿的干预和预后效果。结果:干预后研究组PAQLQ量表各项指标评分及总评分水平高于对照组(P<0.05)、复发率低于对照组(P<0.05)、满意度高于对照组(P<0.05)。结论:给予哮喘患儿联合使用环境改良及功能干预,可显著提高哮喘患儿的生命质量,降低哮喘患儿的复发率,提高临床满意度。

改良的多平台水环境法在睡眠剥夺动物模型中的应用与评价

改良的多平台水环境法(modified multi-platform method,MMPM)由单平台及多平台水环境法发展而来,目前多用于制备睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)动物模型。与单平台和早期的多平台水环境相比,MMPM可扩大动物的活动范围,减少群体分离和社会孤立带来的应激,具有易行性和适用性高及造模死亡率低的优点,是国内外较常用的一种SD造模方法。不过,影响SD模型制备的实验因素较多,MMPM在不同研究中的造模效果参差不齐。为提高模型的稳定性和实验的可重复性,本文梳理了MMPM在SD动物模型中的具体应用和评价方法,以供后期相关研究参考。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值

目的:探讨环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值。方法:选取2021年3月—2022年7月泰安市妇幼保健院内三科收治的82例哮喘患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组与对照组,各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予环境改良及功能干预,比较两组哮喘改善情况、生活质量评分、呼吸功能指标水平、临床疗效。结果:护理后,观察组哮喘发作次数低于对照组,哮喘发作持续时间短于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。护理后,观察组症状、活动、情感生活质量评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。护理后,观察组第1 s用力呼气容积、呼气峰值流速、最大通气量均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.023)。结论:环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果显著,可控制哮喘发作,恢复患儿正常的呼吸功能,改善生活质量。

联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中对患儿肺功能的改善作用

目的探讨联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中对患儿肺功能的改善作用。方法将2020年10月至2023年4月于本院收治的支气管哮喘患儿中抽出80例,将其分为两组,40例患儿采取常规护理,纳入对照组,40例患儿采取基于常规护理基础上联合家属的环境改良功能干预,纳入观察组,比较两组患儿肺功能改善情况、生活质量变化和其他干预效果。结果观察组干预后的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、最大呼气流量(PEF)均较对照组高(P<0.05);观察组干预后症状、活动及情感功能等生活质量评分均较对照组高(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中不仅能改善患儿肺功能,还能提高其生活质量,陪护家属满意度较高。

环境改良功能干预在哮喘患儿延续性护理中应用分析

目的 探究将环境改良及功能干预护理应用于小儿哮喘儿童护理中对儿童治疗依从性以及家属满意度产生的影响,分析其临床可应用价值。方法 抽取本院中2019年4月-2020年4月间接收的100例哮喘患儿为此次实验对象,采用随机数字表法进行分组,分为对照组和实验组,两组各有50例患者。对照组内儿童选择常规护理,实验组内儿童则将环境改良及功能干预护理应用于其中,对两组儿童护理效果进行记录。结果 在实验结果中显示,实验组儿童的咳嗽消失时间以及喘息消失时间明显短于对照组,各数据进行对比差异显著(P<0.05)。实验组患儿护理后的依从性明显高于对照组,SAS评分低于对照组(P<0.05)。结论 在对小儿哮喘儿童进行护理时,将环境改良及功能干预护理应用能够有效缩短儿童的咳嗽消失时间和喘息消失时间,对于儿童的康复来说有良好的效果,值得进行进一步的推广。

家庭教育-环境改良的延伸护理对支气管哮喘患儿医疗恐惧感及肺功能的影响

目的 探讨家庭教育-环境改良的延伸护理对支气管哮喘患儿医疗恐惧感及肺功能的影响。方法 选取2020年2月至2022年2月在本院接受治疗的120例支气管哮喘患儿为研究对象,利用随机数字表法分成对照组(n=60)与观察组(n=60)。对照组接受常规护理,观察组接受家庭教育-环境改良的延伸护理。观察两组干预前后的相关量表评分恐惧视觉模拟评分(FAVS)、哮喘控制测试表评分(C-ACT)、生活质量综合量表(GQOLI-74)、肺功能指标第1秒用力呼气量(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、呼气峰值流速(PEF)、并发症发生率及护理满意率。结果 干预后观察组FAVS评分低于对照组,C-ACT与GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05)。护理前,两组FEV_(1)、FVC、PEF比较无差异(P>0.05),护理后均有提升,且观察组比对照组更高(P<0.05)。观察组并发症率为3.33%,低于对照组的13.33%(P<0.05)。观察组护理满意率为98.33%,高于对照组的88.33%(P<0.05)。结论 家庭教育-环境改良的延伸护理对支气管哮喘患儿的应用可减轻患儿对医疗治疗的恐惧感,大幅度提升了生活质量,有利于患儿肺功能的改善,且减少了不良事件的发生。

家庭教育+环境改良对小儿哮喘患儿治疗依从性、生活质量及复发率的影响

目的:探讨哮喘疾病患儿接受家庭教育联合环境改良护理干预对提高治疗依从性及生活质量,预防疾病再次复发的效果。方法:选择2021年6月至2022年6月本院收诊治疗哮喘疾病患儿106例作为研究对象,根据随机信封抽签结果分为对照组(53例)与观察组(53例),对照组患者实施常规模式护理,观察组患儿开展家庭教育联合环境改良模式护理,对两组患儿护理前后的治疗依从性进行观察评估,比较组间差异性。同时对比两组患儿护理前后生活质量变化,调查两组患儿及家属对此次护理工作的满意度情况。另外对患儿进行为期3个月的跟踪随访,统计再次复发率。结果:观察组患儿疾病认知、遵医嘱用药、吸入操作、坚持治疗依从性均高于对照组(P<0.05),同时生活质量各维度评分高于对照组(P<0.05)。经调查,观察组患儿及家属对护理工作总满意度明显高于对照组(P<0.05)。随访3个月时间,观察组患儿疾病复发率、再住院率均低于对照组(P<0.05)。结论:通过开展家庭教育、环境改良联合护理模式能够有效提高哮喘患儿的治疗依从性,同时有效预防疾病再次复发,提高患儿生活质量,建立患者与护理人员间良好关系,值得临床应用。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响

探究环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响。方法 以70例小儿哮喘患儿作为研究对象,按护理模式分为对照组(常规护理)和观察组(环境改良及功能干预护理),调查两组整体护理效果。结果 经护理,观察组的FVC、FEV1及FEV1/FVC等肺功能相关指标好转情况更明显(p<0.05)。观察组患儿的主要症状消失时间更早(p<0.05),治疗依从性优良率也更高(p<0.05)。观察组的生活质量量表的评分和护理满意度均显著高于对照组更高(p<0.05)。半年内,观察组患儿的复发率和再次住院率为 14.29%、5.71%,而对照组为 25.71%、17.14%,观察组明显更低(p<0.05)。结论 对小儿哮喘患儿实施环境改良及功能干预护理可明显提升患儿治疗依从性,改善患儿的肺功能指标,有利于其快速恢复并降低复发率,值得推广使用。

基于家庭教育—环境改良的延续性护理指导用于哮喘患儿中的效果

分析基于家庭教育—环境改良的延续性护理指导哮喘患儿效果。方法:选取我院2022年01月~2022年12月收治62例哮喘患儿,随机数字表法均分为两组,观察组基于家庭教育—环境改良的延续性护理指导,对照组行常规护理指导,比较两组的肺功能、生活质量、心理状态、家属满意度。结果:护理前,肺功能(FEV1、PEF、FEV1/FVC、FVC)比较,两组无差异(P>0.05);护理后,观察组均较对照组更高(P<0.05)。护理前,生理功能、心理功能、健康状况、精力状态、情感功能、社会功能评分比较,两组无差异(P>0.05);护理后,观察组均较对照组高(P<0.05)。护理前,心理状态(SAS、SDS)评分比较,两组无差异(P>0.05);护理后,观察组均较对照组低(P<0.05)。观察组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对哮喘患儿行基于家庭教育—环境改良的延续性护理,可调节患者肺功能,改善其生活质量,调整其心理状态,提升家属满意度,可应用。

基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理在支气管肺炎患儿中的应用效果

目的:观察基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理在支气管肺炎患儿中的应用效果。方法:回顾性分析2018年6月至2019年9月该院收治的88例支气管肺炎患儿的临床资料,按照护理方法不同将其分为对照组和观察组各44例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理。比较两组护理前后肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、呼气流量峰值(PEF)]水平,家长知识掌握度,以及护理依从率。结果:护理后,两组FEV_(1)、PEF水平均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组疾病诱因、饮食注意事项、雾化装置使用、疾病监测、用药知识、预防复发等家长知识掌握度评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理依从率为95.45%(42/44),高于对照组的79.55%(35/44),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理可提高支气管肺炎患儿肺功能指标水平、护理依从率和家长知识掌握度,效果优于单纯常规护理。

环境改良剂对断奶仔猪生长性能及舍内氨气浓度的影响

试验旨在研究保育舍内喷撒环境改良剂——“金百麦”,对断奶仔猪生长性能及舍内氨气浓度的影响。选择同栋相邻2个单元的保育舍,选择90头生长状况良好、健康无病、体重接近、28日龄断奶(28±2) d仔猪,随机分为2组,分别饲养在2个不同单元,每组5个重复,每个重复9头仔猪,单独饲喂在同栏内。对照组不喷撒环境改良剂,试验组喷撒环境改良剂,采用便携式锂电池喷粉机,按5 g/m2用量,均匀喷撒保育舍内环境中。预试期7 d,正试期35 d。结果表明,在试验组和对照组保育舍内平均温度分别为27.48℃和27.45℃条件下,断奶仔猪的末重、头均增重、日增重分别与对照组相比差异显著(P<0.05),试验组仔猪的末重、头均增重、日增重分别提高4.13%、6.74%和6.68%,日采食量差异不显著(P>0.05),料重比显著降低7.51%(P<0.05),试验组舍内平均氨气浓度比对照组极显著降低44.4%(P<0.01)。试验组仔猪增重的饲料成本比对照组少0.38元/kg。综上所述,喷撒环境改良剂——“金百麦”可降低猪舍内氨气浓度,提高断奶仔猪生长性能及经济效益,减少对环境的污染。

家庭教育-环境改良的延续性护理在哮喘患儿中的应用及对生活质量的影响

目的研究家庭教育-环境改良的延续性护理在哮喘患儿中的应用及对生活质量的影响。方法选择2016年1月到2018年1月在我院诊治的哮喘患儿90例进行研究,以随机数表法分为观察组(n=47)和对照组(n=43),对照组采用常规护理,观察组采用家庭教育-环境改良的延续性护理。比较两组干预后患儿依从性、最大呼气流量(PEF)、第一秒用力呼气容积(FEV1)、生活质量水平、监护人满意度、随访复发率及再次入院率。结果观察组干预后依从性总优良率89.36%,高于对照组的67.44%;干预后,两组肺功能水平均显著改善,且观察组血清PEF、FEV1水平均明显高于对照组;干预后,两组生活质量水平均显著改善,且观察组社会心理、生理心理、生活环境评分均明显高于对照组;观察组监护人总满意度为91.49%,明显高于对照组的72.09%,差异显著,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组随访复发率、再次入院率均显著低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在哮喘患儿中应用家庭教育-环境改良的延续性护理效果显著,可改善患儿依从性及生活质量水平。

陕北采油区灌木枯落叶对油污土壤环境的改良效应

采集陕北石油污染区典型荒地土壤,分别以3种石油污染水平(轻度污染15g/kg,中度污染30g/kg,重度污染45g/kg)油土混合培养后,施入当地9种常见灌木枯落叶进行室内分解培养试验120d,检测不同灌木枯落叶对油污土壤生物化学性质的影响.结果表明:柠条、沙棘、紫穗槐、沙蒿和小叶女贞枯落叶可明显促进3种水平油污土壤微生物的生长和土壤呼吸.柽柳、柠条、花棒和踏榔枯落叶可明显促进3种水平油污土壤碱性磷酸酶和脱氢酶活性.柠条、沙蒿、踏榔、小叶女贞、花棒、柽柳和紫穗槐枯落叶可明显增加3种水平油污土壤有机碳和速效K含量.爬地柏、沙棘和花棒枯落叶可明显提高3种水平油污土壤Fe、Mn和Zn的有效性.综合而言,柠条和踏榔枯落叶对3种水平油污土壤均有明显改良效果,紫穗槐枯落叶对轻度油污土壤、小叶女贞枯落叶对中度油污土壤,柽柳和紫穗槐枯落叶对重度油污土壤也均有较明显的改良效果.

家庭教育-环境改良-功能干预在慢性胃炎患儿护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预在慢性胃炎患儿护理中的应用效果。方法:将2018年6月1日~2020年12月1日收治的60例慢性胃炎患儿,按照随机数字表法分为干预组和对照组各30例,均实施相同的治疗方案,对照组出院后给予常规延续性护理,干预组在对照组基础上给予家庭教育-环境改良-功能干预护理;比较两组及家属疾病健康知识掌握度、依从性、生活质量[采用儿童生存质量普适性核心量表(PedsQL 4.0)]、疾病复发率和再次住院率及家属满意度。结果:干预后,两组患儿及家属疾病相关健康知识掌握程度、PedsQL 4.0评分均优于干预前(P<0.05),且干预组优于对照组(P<0.05);干预组依从性评分及家属满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:对慢性胃炎患儿应用家庭教育-环境改良-功能干预,可有效提升患儿及家属疾病健康知识掌握度,提高患儿依从性和生活质量,降低随访期间疾病复发率和再次住院率,从而提高家属满意度。

家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果。方法:选取2017年7月1日~2018年12月31日收治的50例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组和对照组各25例,两组给予相同治疗方法,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上应用家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理措施,比较两组患儿及家属入院时、出院6个月后疾病相关知识掌握程度评分、依从性评分以及患儿复发情况。结果:出院6个月,两组患儿及家属对疾病诱因、饮食注意事项、疾病监测、避免接触过敏原、皮肤护理、用药知识、预防复发相关知识掌握程度评分均高于入院时(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组各项依从性评分均明显高于对照组(P<0.01);观察组患儿复发率低于对照组(P<0.05)。结论:在小儿过敏性紫癜护理中应用家庭教育-环境改良-功能干预模式,有助于提高患儿及家属对疾病知识掌握程度,增强治疗依从性,降低复发率。