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带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用
1
作者
方泽斌
翁宇翔
+2 位作者
俞建波
詹仁雅
肖峰
《中国高等医学教育》
2024年第6期102-103,112,共3页
目的:探讨带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用效果。方法:选择2022年7月至2022年12月在浙江大学医学院附属第一医院神经外科见习的五年制本科生40名为研究对象。试验组(n=20)采用带教老师担任SP的改良CBD教学法,...
目的:探讨带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用效果。方法:选择2022年7月至2022年12月在浙江大学医学院附属第一医院神经外科见习的五年制本科生40名为研究对象。试验组(n=20)采用带教老师担任SP的改良CBD教学法,对照组(n=20)采用传统CBD教学法,见习轮转出科时进行量化考核。结果:试验组体格检查和临床思维得分显著高于对照组(P<0.05),两组理论考核和辅助检查结果判读得分无显著性差异(P>0.05)。结论:带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中是一种值得推荐的方法。
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关键词
SP
改良cbd
神经外科
见习
带教
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题名
带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用
1
作者
方泽斌
翁宇翔
俞建波
詹仁雅
肖峰
机构
浙江大学医学院附属第一医院
出处
《中国高等医学教育》
2024年第6期102-103,112,共3页
基金
浙江大学医学院附属第一医院教育教学改革项目(zyjg202219)。
文摘
目的:探讨带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用效果。方法:选择2022年7月至2022年12月在浙江大学医学院附属第一医院神经外科见习的五年制本科生40名为研究对象。试验组(n=20)采用带教老师担任SP的改良CBD教学法,对照组(n=20)采用传统CBD教学法,见习轮转出科时进行量化考核。结果:试验组体格检查和临床思维得分显著高于对照组(P<0.05),两组理论考核和辅助检查结果判读得分无显著性差异(P>0.05)。结论:带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中是一种值得推荐的方法。
关键词
SP
改良cbd
神经外科
见习
带教
Keywords
SP
Modified
cbd
Neurosurgery
Clerkship
Teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
带教老师担任SP的改良CBD教学法在神经外科见习教学中的应用
方泽斌
翁宇翔
俞建波
詹仁雅
肖峰
《中国高等医学教育》
2024
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