建构良好师幼互动 积极探索改课方式

师幼互动是幼儿园教育的基本形态，它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是促进幼儿全面发展的关键因素，也是教师内在的教育观念、教育能力和外显的教育手段与教育行为相结合的综合表现。基于此，通过一学期的教研活动，多渠道、多元地建构良好的师幼互动关系，以师幼互动的一课二研为镜子，提升改课中的教学连连看；以师徒结对为平台，展示改课中的课堂加油站，从理论到教学活动，在师幼互动中积极探索改课的有效方式。