关于药理学授课质量评价系统探讨

药理学是基础医学和临床医学的桥梁科学,教师授课内容的合理性和授课质量将直接关系到每一个学生后期专业课的学习能力。如何控制教学中的质量,如何建立一套高效、准确的评估体系是现阶段我校高等职业教育急需解决的问题。本文主要从系统论出发,借鉴整体化护理的评估方法对药理学授课质量的控制提出一些改革思路。