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试谈作文评改方法的改进
1
作者
王景莹
肖萍
《南昌教育学院学报》
2001年第4期43-44,共2页
中学作文的评改历来是以教师全批全评为主 ,这种繁重的工作方式既消耗了教师的时间和精力 ,又阻碍了学生的学习和进步。中学作文评改也应提倡“以教师为主导、以学生为主体” ,积极改进与尝试 ,只有这样才能达到评改目的 ,提高作文水平。
关键词
改进与尝试
主导与主体
互相评改
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题名
试谈作文评改方法的改进
1
作者
王景莹
肖萍
机构
南昌市郊区罗家二中
出处
《南昌教育学院学报》
2001年第4期43-44,共2页
文摘
中学作文的评改历来是以教师全批全评为主 ,这种繁重的工作方式既消耗了教师的时间和精力 ,又阻碍了学生的学习和进步。中学作文评改也应提倡“以教师为主导、以学生为主体” ,积极改进与尝试 ,只有这样才能达到评改目的 ,提高作文水平。
关键词
改进与尝试
主导与主体
互相评改
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试谈作文评改方法的改进
王景莹
肖萍
《南昌教育学院学报》
2001
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