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优化作业布置措施,提升小学语文教学质量
1
作者
沈成彦
《东西南北(教育)》
2019年第17期127-127,共1页
在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生巩固和消化已学知识,促进他们创造力和智力的提高,提高他们的综合素质。但是,目前的教学现状并不是令人满意的。教师单调乏味、机械反复的教学过程不仅降低了学生的思维,也降低了他...
在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生巩固和消化已学知识,促进他们创造力和智力的提高,提高他们的综合素质。但是,目前的教学现状并不是令人满意的。教师单调乏味、机械反复的教学过程不仅降低了学生的思维,也降低了他们的学习热情。如何优化小学作业并提高小学语文教学质量是一个难题。为此,笔者在本文中如何提高小学语文教学策略的有效性谈谈个人意见。
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关键词
小学语文
优化运作
改进和改进
语言质量
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职称材料
题名
优化作业布置措施,提升小学语文教学质量
1
作者
沈成彦
机构
四川省达州市大竹县清水镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期127-127,共1页
文摘
在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生巩固和消化已学知识,促进他们创造力和智力的提高,提高他们的综合素质。但是,目前的教学现状并不是令人满意的。教师单调乏味、机械反复的教学过程不仅降低了学生的思维,也降低了他们的学习热情。如何优化小学作业并提高小学语文教学质量是一个难题。为此,笔者在本文中如何提高小学语文教学策略的有效性谈谈个人意见。
关键词
小学语文
优化运作
改进和改进
语言质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
优化作业布置措施,提升小学语文教学质量
沈成彦
《东西南北(教育)》
2019
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