突破型质量改进模式与高校教育质量研究

突破型质量改进模式是近年来出现的一种新的质量改进模式.它的思维突破核心理论和特点,运用于高校教育改革中有着很重要的现实意义.通过分析突破型质量改进模式在普通高等院校质量管理整体改革中的运用案例,和它在局部教学改革中运用这两个方面,表明在高校教育改革中正确运用突破型质量改进模式能使高校教育质量得到很大提高.

基于价值链管理理论的银行运营改进分析

企业的运营系统构建完毕之后,随之而来更重要的是运营改进活动。银行作为金融服务行业的一员,其产出具备无形性、可变性、不可储存性等特征,基于此,如何对银行运营实行改进?本文借鉴制造业企业管理理论,尝试构建属于银行运营部门的价值链,并在价值链优化思路的基础上,通过价值链整合再分解的分析方法探讨银行运营改进的基本策略。

BTS质量改进模式在缺血性脑卒中患者中的应用效果评价

目的:探讨基于突破性系列(breakthrough series,BTS)质量改进模式在缺血性脑卒中患者中的应用效果。方法:采用非同期前后对照的研究方法,将2020年6月至9月未采用BTS质量改进模式56例患者作为对照组;将2021年3月至7月采用BTS质量改进模式的56例患者作为观察组。比较实施前后2组患者美国国立卫生院脑卒中量表(National Institutes of Health Stroke Scale,NIHSS)评分、Barthel指数、压疮发生率、住院天数、改良Rankin量表(modified Rankin Scale,mRS)评分、营养指标及满意度的情况。结果:应用BTS质量改进模式后,观察组NIHSS评分明显低于对照组,差异有统计学差异(P<0.05);观察组mRS评分(2.31±0.43)低于对照组(4.68±0.85),差异有统计学意义(P<0.05);2组营养指标及满意度差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:BTS质量改进模型的应用能够有效提升缺血性脑卒中患者护理质量,促进患者神经功能恢复,改善患者预后情况。

高中历史教学教法创新研究

创新是推动高中历史教学深入开展的重要举措,历史教师应当潜心研究各种教学方法,从课前预习、当堂探究、质疑讨论以及课外拓展等方面着手,以教学模式的创新促进历史教学成效提升。

关于六西格玛管理中几个基本问题的认识

六西格玛管理理论是建立在世界众多管理大师的理论以及世界成功企业的最优实践基础上的。在六西格玛管理中,世界卓越企业的管理实践经验进一步丰富了六西格玛管理理念和原则。由管理理念、管理原则引领企业的价值观、规范人们的观念和行为是六西格玛管理获得成功的重要原因。