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题名改造与发展:卢作孚思想对乡村文化建设的启发
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作者
何静
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机构
重庆城市管理职业学院
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出处
《黄河.黄土.黄种人》
2022年第5期9-11,共3页
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基金
2020年重庆社会科学规划课题(培育项目)“文化自信视域下新时代乡村文化振兴路径创新研究”(编号:2020PY33)。
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文摘
卢作孚作为旧中国著名的爱国实业家,由其带领的北碚乡村建设闻名中外,为当前乡村振兴和乡村文化建设提供了宝贵的实践经验和参考价值,为新时代乡村现代化建设和发展提供了思路。一、建设中的精神改造(一)改正醉生梦死之生活卢作孚在《精神之改造》一文中指出:"每人必须将集中于不正当生活之精神与态度,移转其方向,而求能醉生梦死于一己之工作,一己之事业。
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关键词
爱国实业家
卢作孚
乡村文化建设
乡村现代化
乡村振兴
乡村建设
改造与发展
实践经验
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名农村薄弱学校改造与发展的必要性及对策探讨
被引量:2
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作者
杨指挥
冯文全
黄育云
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机构
西华师范大学教科院
西华师范大学教育经济研究所
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出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第10期21-23,共3页
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文摘
薄弱学校作为我国基础教育不均衡发展所产生的重要现象,自20世纪80年代以来受到越来越多的关注。农村薄弱学校的改造与发展是和谐社会构建的内在要求、新农村建设的迫切要求、实现教育公平与基础教育均衡发展的必由之路、解决"择校"问题与遏制教育腐败的重要途径。薄弱学校的改造与发展应遵循"不均等地对待不均等者"的不均衡发展策略。
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关键词
农村薄弱学校
改造与发展
必要性
对策
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分类号
G522.3
[文化科学—教育技术学]
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题名农村薄弱学校改造与发展必要性及策略探讨
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作者
杨指挥
冯文全
黄育云
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机构
西华师范大学教科院
西华师范大学教育经济研究所
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出处
《基础教育参考》
2007年第8期54-56,96,共4页
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文摘
薄弱学校,自20世纪80年代以来受到越来越多的关注。农村薄弱学校的改造与发展是和谐社会构建的内在要求、新农村建设的迫切要求,是实现教育公平与基础教育均衡发展的必由之路,是解决"择校"问题,遏制教育腐败的重要途径。薄弱学校的改造与发展应采取"不均等地对待不均等者"的不均衡发展策略。
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关键词
农村薄弱学校
改造与发展
必要性
策略
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名民国以来赣南客家采茶戏的转型研究
被引量:6
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作者
黄玉英
龚文瑞
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机构
江西科技师范大学音乐学院
广东河源职业技术学院客家文化学院
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出处
《地方文化研究》
2014年第6期47-58,共12页
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基金
国家社科规划一般项目"赣南客家(采茶戏研究)"(项目编号:13BB023)阶段性研究成果
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文摘
戏曲界有一种观点认为,具有传承价值的戏曲应该是原生态、次生态与新生态三种状态并存。戏曲从乡村出发,终将回归乡村,城市只是戏曲的过渡点。赣南客家采茶戏这三种生存状态非常典型:新生态产品如《山歌情》《快乐标兵》、《八子参军》屡屡获奖,成果显赫。本文力图回答以下几个方面的问题:源出于乡村的采茶三角班是如何从原生态向次生态过渡的?赣南客家采茶戏在民国至建国后经历了怎样的改造与发展过程?
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关键词
赣南客家采茶戏
民国时期原生态
建国以后次生态
改造与发展
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Keywords
Gannan Hakka Picking
Caicha Drama
Republican after the founding of the PRC
Reform and develop
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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