对《智能制造单元改造与集成应用》课程重构探索

针对传统课程内容枯燥,缺乏与实际企业需求结合的问题,本文探索基于“岗课赛证”融合教学理念,依托在《智能制造单元改造与集成应用》课程的工作经验,重构课程教学内容,将思政元素蕴含于教学内容,提高学生在课程中的自主学习能力、知识水平、技能水平和综合素养,促进每位学生更加积极主动学习。