外科学基础考试模式的改革与探讨

医学考试模式应该是一种既含理论知识,又有实践技能;既有形成性评价,又有终结性评价的考试模式,笔者所在教研室从PBL与LBL双轨教学、客观结构化临床考试(OSCE)分站考试、考教分离、建设网上题库等多方面进行改革,初有成效,值得推广应用。

基础医学机能实验操作技能培养的教学改革与探讨

医学机能实验是医学基础阶段培养医学生各种能力的核心课程,是以生理学、药理学和病理生理学三门课程的实验为基础,将多学科实验方法技术交叉融合到一起的综合性基础医学实验课程体系,是培养医学生基本实践技能、临床思维模式和巩固理论知识的关键。学生通过医学机能实验认识到生命活动的基本规律.

外科手术学教学的改革与探讨

考试是教学的重要组成部分,担负着督促学生学习、检验学生学习成效的职能。理想的考试形式与内容,往往影响着学生学习的方向性及学习的质量。通过多年的教学实践,我们对外科手术学教学内容和方法、考试内容及方式进行了一系列的改革与探讨，并在医学本科生的教学考试中进行了应用，收到了良好的效果。

全日制林业专业硕士研究生培养模式改革与探讨——以甘肃农业大学为例

全日制林业专业学位硕士是为适应社会需求和林业发展而设置的一类林业技术与创新人才新培养新模式。文章以甘肃农业大学在林业全日制专业硕士学位人才培养模式改革与创新为例,围绕以培养符合社会和林业行业需求的人才为目标,分析了甘肃农业大学在全日制林业专业学位硕士人才培养模式改革与实践的实效,探讨了我国全日制林业专业学位硕士在人才培养定位与目标、课程体系建设、实践教学环节及评价与监督体系等多方面的创新机制,为探索我国专业硕士学位人才培养改革与创新提供了借鉴经验。

《中药鉴定学》教学方法改革与探讨

经过多年对中药鉴定学的教学方法不断改革与研究探索,在中药鉴定学的教学中尝试采用了多种教学方法,不仅培养了学生的综合分析能力与创新能力,同时提升了教学效果。

高职食品微生物及检测技术实训教学改革与探讨

针对高职《食品微生物及检测技术》实训教学中存在的问题,提出从实训内容、实训教学方法和考核方式等三方面进行改革的措施,旨在提高实训教学效果和人才培养质量。

本科学位论文质量保证体系的教学改革与探讨

基于本科学位论文中存在的问题,提出了建立切实可行的制度,加强过程检查反馈和惩罚制度,制定一定的本科学位论文材料标准等建议.提出加强教学质量,加重实验、工程实践和社会调查等实践性课程在学习过程中的比重,组织学生参加课题、写小论文、参加竞赛和参加学术活动等教学改革方案来建立本科学位论文质量保证体系建设.研究成果为本科学位论文质量保证体系的建设提供参考.

应用型高校材料成型设备课程教学模式的改革与探讨

本文结合材料成型设备课程的特点和本课程教学的现状,从调整课程教学内容、改革教学方法以及加强实践能力培养等三个方面,提出了本课程教学模式的改革措施,取得了一定的成效,为同类专业课程的教学改革提供了依据。

模具专业综合实训模式的改革与探讨

根据模具行业的特点和人才培养的要求,针对如何改革综合实训模式,提高模具专业学生的综合设计与制造能力进行了探讨与尝试。

农林经济管理专业《畜牧学概论》本科教学改革与探讨

《畜牧学概论》是农林经济管理专业学生重要的专业基础课。本文以甘肃农业大学农林经济管理专业本科《畜牧学概论》教学为例,从教材与教学内容、教学方法和综合成绩评定等方面对畜牧学概论本科教学进行改革与探讨,以促进《畜牧学概论》本科教学质量的提升。

高职护理专业微生物实验教学方法改革与探讨

高等职业技术教育培养学生的目的主要包含两个方面,一是传授学科或专业知识;二是使学生掌握从事某种职业的能力或职业技能,成为高等职业技术应用型人才[1]。医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课程,教学环节的一个重要组成部分是实验教学,实验教学更侧重于培养学生的创新能力和动手能力。高职院校的教师应结合护理专业的特点,通过系统实验教学,使学生掌握护理相关的微生物学实验技能,提高学生就业竞争力。

《水质工程学》课程理论教学体系改革与探讨

《水质工程学》是给水排水工程专业的主干专业必修课程.根据"卓越工程师"培养目标下对给水排水工程专业提出探讨课程在理论教学中面临的主要不足,并在课程体系建设、课程教学方法、教材建设和数据库建设等方面的改革进行了深入探讨,提出切实可行的改革措施和目标.

基于OBE理念的“现代食品检测技术”课程教学改革与探讨

“现代食品检测技术”作为食品科学与工程专业的特色课程,是该专业培养工程型人才的重要知识储备。随着科学技术的迅速发展,结合有效的教育理念开展工程教育改革,显现出必然的发展趋势。OBE理念是一种强调“以学生为本”,以成果指导教学活动的教育模式。提出以OBE理念进行课程教学改革,根据专业特色,优化课程教学方法,改进实验教学内容,构建多元化课程考核体系,以社会需求为导向培养理论基础夯实、实践能力卓越的复合型人才。

矿物加工工程专业课程考试改革与探讨

文章根据矿物加工工程专业课程的特点,进一步推进本科课程教学改革,提高本科学生人才培养质量,充分调动学生学习的积极性和主动性,还针对课程教学情况及课程传统考试方法存在的弊端,提出了一些新的课程考试方法,以期为专业课程考试提供参考。

国有资产管理监督和营运体制改革与探讨

(一)目标。 近年来,我国经济界的官员、专家学者对国有资产管理营运体制改革的方向、目标的阐述,大体有五种: ——以许毅为代表的学者阐述为:国有资产体制的改革,要着重解决国有资产管理中影响经济大局的问题;

目标管理责任制模式的改革与探讨

税务部门应建立一个什么样的目标管理责任制的模式,这既是一个理论问题,又是一个实践问题.丹东市税务局建立的岗位责任制,至今已实施六年了,六年间,从岗位责任制发展到目标管理责任制,从目标管理责任制又发展成为“两创”、“两建”相互配套的责任制、考核制、奖惩制三位一体的全方位目标责任管理体系,为全面推行机关建设,提高工作效率,发挥了积极作用.

面向工程教育专业认证的食品工程原理实验教学改革探讨

在工程教育专业认证背景下,围绕培养高素质食品工程技术人才的目标,针对食品工程原理实验在日常教学中存在的问题,从改善实验教学条件、引入虚拟仿真实验教学资源、优化实验教学方式、培养学生团队精神、完善考核方式以及以赛促学、以赛促教等方面进行教学改革探索,着力培养学生的创新实践能力、创新思维和解决复杂工程问题的能力。

青海大学《美学原理》课程教学改革探讨

为了提高《美学原理》课程教学质量,加强大学生综合素质,就美学教育的培养目标、《美学原理》课程的教学内容、教学方法和考核方式等进行了探讨。

《汽轮机原理》课程教学改革与实践探讨

《汽轮机原理》作为热能工程专业的一门核心课程,具有很强的理论性、实用性和抽象性,如何激发学生的学习兴趣,培养学生在理论分析和实践动手方面的能力,提高其教学质量是目前重要的一个课题。该文针对《汽轮机原理》课程的特点,围绕教学方法、实践环节、课程考核形式等方面进行教学改革与探索,旨在提高该课程教学质量,培养学生综合知识运用能力,为提高专业素养打下良好的基础。