困境、路径与振兴:乡村学生的教育问题与改革策略

本文基于对教育扶贫的大背景下,从家庭、学校、社会三个维度提出了乡村学生教育存在的问题,并对留守儿童多,隔代教育问题突出,父母文化程度不高,学校硬件设施不足,乡村教师整体素质需要提高等问题做出了分析,同时对这些问题提出了相应的改革策略。

探讨乡镇财政管理体制的做法、成效及展望——以湖北省赤壁市为例

湖北省赤壁市上一轮乡镇财政管理体制改革始于2006年,为确保基层政府正常运转、民生事业发展和维护社会稳定发挥了重要作用。但是,随着改革的深入,上一轮乡镇财政管理体制的不足也逐渐凸显,如乡镇支出压力增大、镇村两级运转困难、乡镇间收支差距较大、发展动能不足等。为此,从2018年开始,湖北省赤壁市围绕事权与支出责任划分、乡镇基本保障、差异化财政分享机制、'飞地经济'模型等进行改革探索,取得了一定成效。在此基础上,本文提出进一步深化乡镇财政管理体制改革的思路和举措。