改革传统教学模式 培养新型护理人才——解放军广州医高专全面展开护理中专系列改革

1994年全军医学院校教改座谈会以来,广州医高专根据军委新时期战略方针对医护人才素质的总体要求,在深入调查、参观学习的基础上,经过充分论证,对现行培养“小医生”式的护理教学模式进行了大胆改革。制定了护理中专人才培养目标6项40条,提出了“两个强化,一个更新”(“SSR”)的教学新模式,即强化护理学专业基本理论,强化临床护理操作技能,更新知识结构。重新设计了新的课程体系,对专业主干课程提出了新的要求,调整和增设了8门新的课程,编写全套新的教学大纲和教材,采取先进的目标教学法组织教学,使护理中专人才的知识结构和整体素质,达到“一个突出,三个体现”的基本要求,即突出护理专业特色,体现新时期军事战略方针,体现新的医学模式,体现现代护理发展趋势。目前。

改革传统教法 提高学生素质——初中物理实验引探式教学法

党和国家根据当今世界科技迅猛发展,国际竞争日趋激烈的现实,以及我国由计划经济向社会主义市场经济体制转轨并参与二十一世纪世界经济竞争的需要,提出的教育方针是:“基础教育是提高全民族素质的奠基工程,必须大力加强。”“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,

蒙古族传统体育改革思路

阐述了蒙古族传统体育的发展现状与改革思路.蒙古族传统体育要实现自身的生存与发展,必须主动适应体育全球化和市场经济的要求,走综合创新和产业化发展的道路,要确定优先发展领域,完善运作机制,加强对外交流,拓展市场空间,将民族传统体育纳入学校体育教学内容之中.

传统会计改革与广州互联网发展适配性研究

随着我国全面开启通往"互联网+"时代的大门,会计行业也将迎来一场前所未有的变革。从新常态下"互联网+"的思维模式出发,挖掘"互联网+"对传统会计的影响因素,从会计功能、会计管理、会计教育、会计体系等方面提出变革要求和方法,从而使完善后的会计体系及其配套机制能适应"互联网+"的要求,与广州互联网发展相适配。

刍议建构主义理论与传统教学方法改革

通过阐述建构主义理论的观点及几种常见的教学方法,探索并分析了建构主义理论与传统教学方法改革之间的联系。

论高校传统运动会改革与体育文化节的构建

高校运动会在学校体育教育和高校校园文化中处于重要地位。传统校运动会存在这样或那样一些问题,与素质教育的要求还相差甚远,而目前人们对高校运动会改革的内容研究甚少。基于此,本文从素质教育的要求出发,用系统分析法,根据系统的结构与功能的关系原理,对高校运动会系统的结构与功能进行初步分析得出传统高校运动会的弊端,指出传统校运动会的改革已势在必行,阐述高校运动会向体育文化节转变的有效途径。

论广西文学改革开放三十年新传统的构建

改革开放三十年,广西文学由沉寂走向崛起,其成功经验对于经济欠发达地区文化优先发展策略具有普遍意义,对于广西文学历史和传统而言具有创新和超越意义,在文学经验和成果基础上形成和构建文学新传统,确定广西文学改革开放三十年创新发展的性质、特征和作用,对于广西文学在崛起后的持续性发展与突破性发展的结合具有深远的意义。

改革物化传统教法注重学生能力培养

改革传统的教学方法，注重学生能力的培养，是提高教学质量培养合格人才所需要不断深入研究的重要课题．本文是笔者近几年来物理化学教学改革尝试的分析小结．

浅析传统媒体改革过程中对内功能的重塑

新媒体时代,传统媒体都在主动或被动地进行改革。以往的研究关注点多集中在传统媒体面对新媒体市场竞争时所应该扮演的角色和身份定位,但其内部的运行管理机制、功能定位是决定其对外行为的重要因素,传统媒体对内功能的重塑是改革的必然。本文从管理和服务功能分离、重视IP资源和变现能力、重视对改革措施的保护以及企业文化的角度,剖析在改革中机构对内功能的变革方向和路径。

MOOC模式与传统教学改革的融合切入点分析

MOOC教学模式作为一种全新课程教学开发思路，其在互联网技术支撑下，结合移动智能终端，根据学生的分享精神，实现教学知识的全面完善传播。与传统教学模式相比，该教学模式最大的特点在于教学内容的开放性，教学元素的多样性以及对学生要求更高。当前教学改革过程中，如何实现MOOC模式与当前教学活动有效融合，实质上不仅需要我们要良好、全面的认知理念，同时更需要寻找到二者相结合的切入点。本文拟从当前教育变化主要趋势入手，结合MOOC模式与传统教学之间的异同，从而寻找到切实推动教学改革开展的融合切入点。

顺应时代潮流 力促传统媒体转型改革——地市级媒体融合建设的实践与思考

对于大多数地市级媒体来说,媒体融合仍然处于发展的低级阶段,真正做到深度融合发展还有很长的路要走。本文围绕传统媒体改革,顶层设计、流量内容等方面探索媒体融合发展路径。

传统银行网点改革之智慧银行建设

在经济新常态下，互联网金融等新兴产业不断涌现，大数据和互联网改变了银行用户的使用习惯和资金的流转方式，其网点所承担的客户交互功能越来越受到新技术的挑战。为了在市场竞争中不落下风，传统银行积极创新，进行网点智能化建设。智慧银行应运而生。智慧银行突破了实体网点的局限，利用移动数据、云计算及大数据等新技术，通过智能设备，提高银行运营效率。本文针对近年银行业的发展趋势，通过智慧银行与传统银行的对比，介绍智慧银行的概念。从我国目前银行现状出发，分析智慧银行未来的发展方向并提出建议。

传统会计模式改革之我见

经济信息化的出现,会计人员将面对大量的信息,必须学会使用电脑、网络等现代信息工具,充分利用网络优势,在纷繁复杂的信息世界中通过有效方式高效地查阅、提练、组织有用的信息,为企业管理层提供即时信息,以便企业在未来发展中根据市场变化适时作出调整。

“互联网+”背景下体育课程传统教学模式改革方向分析

随着互联网技术在人们生活中的普及,“互联网+”作为我国现代社会各个领域发展的关键词,如何将“互联网+”思维融入到体育课程传统教学模式改革中去就成为了现如今迫在眉睫需要解决的问题。基于此,本研究从“互联网+”时代下,体育课程传统教学模式的现况入手,以文献资料法和实验法为主要研究手段,思考后续改革“互联网+”下体育课程的方式方法,希望能推动这一课程的优化。

试论传统教育与现代教育

当前有关传统教育与现代教育的讨论，成为教育理论和实际中的一个重要课题。什么是传统教育？什么是现代教育？传统教育是否全属于旧教育？现代教育是否指的新教育？现代教育与现代化教育属于同一概念吗？

用多媒体技术改革外语教学模式

高新技术的不断发展,对人类社会的各个方面产生了巨大的推动力.代表现代科技的计算机技术、通信等领域正在改变着我们的生活,也为其他领域的进步与发展提供了舞台.计算机多媒体技术、宽频带通讯技术、国际互联网络、信息高速公路为教育领域展示了一幅采用新技术,改革传统教学模式、面向二十一世纪培养未来人才的美丽前景.

探究高职高专英语翻转课堂教学和传统教学的综合应用

科学技术的快速发展使得翻转课堂这一新的教学模式在英语教学改革大潮应运而生。大量关于翻转课堂的研究方兴未艾,故英语传统教学法受到较大挑战。然而,改革开放30多年来,中国英语教学表明:无论怎样的英语教学法,都无绝对好与坏,各有利弊。因此,在翻转课堂火热的今天,本文将探析如何科学综合应用翻转课堂和传统课堂于高职高专英语教学中,以充分发挥二者优势,切实提高高职高专公共英语教学质量。