改革传统教学模式 培养新型护理人才——解放军广州医高专全面展开护理中专系列改革

1994年全军医学院校教改座谈会以来,广州医高专根据军委新时期战略方针对医护人才素质的总体要求,在深入调查、参观学习的基础上,经过充分论证,对现行培养“小医生”式的护理教学模式进行了大胆改革。制定了护理中专人才培养目标6项40条,提出了“两个强化,一个更新”(“SSR”)的教学新模式,即强化护理学专业基本理论,强化临床护理操作技能,更新知识结构。重新设计了新的课程体系,对专业主干课程提出了新的要求,调整和增设了8门新的课程,编写全套新的教学大纲和教材,采取先进的目标教学法组织教学,使护理中专人才的知识结构和整体素质,达到“一个突出,三个体现”的基本要求,即突出护理专业特色,体现新时期军事战略方针,体现新的医学模式,体现现代护理发展趋势。目前。

刍议建构主义理论与传统教学方法改革

通过阐述建构主义理论的观点及几种常见的教学方法,探索并分析了建构主义理论与传统教学方法改革之间的联系。

MOOC模式与传统教学改革的融合切入点分析

MOOC教学模式作为一种全新课程教学开发思路，其在互联网技术支撑下，结合移动智能终端，根据学生的分享精神，实现教学知识的全面完善传播。与传统教学模式相比，该教学模式最大的特点在于教学内容的开放性，教学元素的多样性以及对学生要求更高。当前教学改革过程中，如何实现MOOC模式与当前教学活动有效融合，实质上不仅需要我们要良好、全面的认知理念，同时更需要寻找到二者相结合的切入点。本文拟从当前教育变化主要趋势入手，结合MOOC模式与传统教学之间的异同，从而寻找到切实推动教学改革开展的融合切入点。

“互联网+”背景下体育课程传统教学模式改革方向分析

随着互联网技术在人们生活中的普及,“互联网+”作为我国现代社会各个领域发展的关键词,如何将“互联网+”思维融入到体育课程传统教学模式改革中去就成为了现如今迫在眉睫需要解决的问题。基于此,本研究从“互联网+”时代下,体育课程传统教学模式的现况入手,以文献资料法和实验法为主要研究手段,思考后续改革“互联网+”下体育课程的方式方法,希望能推动这一课程的优化。

用多媒体技术改革外语教学模式

高新技术的不断发展,对人类社会的各个方面产生了巨大的推动力.代表现代科技的计算机技术、通信等领域正在改变着我们的生活,也为其他领域的进步与发展提供了舞台.计算机多媒体技术、宽频带通讯技术、国际互联网络、信息高速公路为教育领域展示了一幅采用新技术,改革传统教学模式、面向二十一世纪培养未来人才的美丽前景.

探究高职高专英语翻转课堂教学和传统教学的综合应用

科学技术的快速发展使得翻转课堂这一新的教学模式在英语教学改革大潮应运而生。大量关于翻转课堂的研究方兴未艾,故英语传统教学法受到较大挑战。然而,改革开放30多年来,中国英语教学表明:无论怎样的英语教学法,都无绝对好与坏,各有利弊。因此,在翻转课堂火热的今天,本文将探析如何科学综合应用翻转课堂和传统课堂于高职高专英语教学中,以充分发挥二者优势,切实提高高职高专公共英语教学质量。

打破传统教学模式,打造新型高效课堂

本文对"导学案"教学的实施、理念、含义、设计,以及在"导学案"教学中的体会、感悟、困惑等方面做了一些简单的论说。尽供同行们参考和指教。

创新人才模式下的电子技术实验教学改革探讨

高等院校实验教学的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才,本文从电子技术实验教学的特点出发,针对传统电子技术实验中存在的问题,深入地对如何在实验中培养学生创新和实践应用能力进行了探讨,并提出了一些切实可行的改革思路和建议.

学习动机理论在高职口译教学中的应用——如何提高高职生的口译自信力研究

目前,社会经济迅猛发展,各国、各地区之间的商务交流非常频繁,口译也越来越受到高职院校的重视,但高职生普遍存在口译恐惧心态,阻碍了其学习和提高口译能力的进程。本文试探讨在高职口译教学中应用学习动机理论来分析研究高职生口译缺乏自信的原因以及从心理、教学策略调整和改革传统教学模式来研究如何提高高职生的口译自信力。

高职院校应用写作课教学模式探析

从高职院校传统的应用文写作多采用以教师为中心的"满堂灌"的教学模式出发,分析了该教学模式的诸多弊端,学生学习失去自主性、主动性和积极性,很难提高写作能力。教师在教学过程中应改变观念,积极进行教学改革,注重激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习意识,通过创设教学情境,运用比较教学,强化写作训练,切实提高学生应用文的写作能力。

数学实践活动课程对数学教学的启发意义

构建数学实践活动校本课程能改变学习方式、提高学习能力、调动学习兴趣、培养学生创新精神和实践能力、提高解决问题能力．

分析化学教学方法研究

为了使学生通过分析化学的学习能掌握分析化学的基础知识、基本理论和基本实验技能；掌握各类分析仪器的测量原理，并建立起严格的“量”的概念：了解仪器的结构及各类分析方法的特点、应用范围及局限性；培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。从以下几个方面进行研究：重视理论教学；理论联系实际，重视实验教学；多种教学方法的综合运用。

注重“生本位”教育,走出传统英语教育的困境

本文倡导学校教育应由师本位向生本位转变,强化传统英语教育改革,从而提高教学质量。

新工科背景下“机电传动与PLC控制”卓越课程改革

随着“新工科”建设的战略行动以及对卓越工程师计划2.0等一系列重大战略的深入实施,高校对现行许多课程的教学提出了更高的要求。文章以机械电子工程专业《机电传动与PLC控制》的卓越课程建设为主体内容,从卓越课程的教学改革、卓越课程的优势等方面进行分析,总结了当前的教学改革成果。

谈《建筑装饰设计》课程改革思路与教学方法

本文根据高等职业教育《建筑装饰设计》课程的特点,提出课程改革整体思路和教学过程中实施方法,以更好的适应社会、行业的需求与学生自身的发展。