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分析化学教学方法研究
被引量:
2
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作者
靳海英
高桂兰
《陕西教育(高教版)》
2010年第4期69-69,71,共2页
为了使学生通过分析化学的学习能掌握分析化学的基础知识、基本理论和基本实验技能;掌握各类分析仪器的测量原理,并建立起严格的“量”的概念:了解仪器的结构及各类分析方法的特点、应用范围及局限性;培养学生严谨的科学态度和实事...
为了使学生通过分析化学的学习能掌握分析化学的基础知识、基本理论和基本实验技能;掌握各类分析仪器的测量原理,并建立起严格的“量”的概念:了解仪器的结构及各类分析方法的特点、应用范围及局限性;培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。从以下几个方面进行研究:重视理论教学;理论联系实际,重视实验教学;多种教学方法的综合运用。
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关键词
分析化学
教学方法
教学
探讨
改革传统的教学方法
多媒体
教学方法
与
传统
方法
相结合
网络
教学
和课堂
教学
相结合
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职称材料
题名
分析化学教学方法研究
被引量:
2
1
作者
靳海英
高桂兰
机构
上海第二工业大学城市建设与环境工程学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2010年第4期69-69,71,共2页
文摘
为了使学生通过分析化学的学习能掌握分析化学的基础知识、基本理论和基本实验技能;掌握各类分析仪器的测量原理,并建立起严格的“量”的概念:了解仪器的结构及各类分析方法的特点、应用范围及局限性;培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。从以下几个方面进行研究:重视理论教学;理论联系实际,重视实验教学;多种教学方法的综合运用。
关键词
分析化学
教学方法
教学
探讨
改革传统的教学方法
多媒体
教学方法
与
传统
方法
相结合
网络
教学
和课堂
教学
相结合
分类号
O6-4 [理学—化学]
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作者
出处
发文年
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1
分析化学教学方法研究
靳海英
高桂兰
《陕西教育(高教版)》
2010
2
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