中职护理学基础理实一体化改革实施评价

目的:对中职护理专业护理学基础课程传统的教学和考核形式进行改革,提高中职护生学习兴趣,更好地掌握理论知识和护理基本技术,培养有素质、懂技能的新型护理人才。方法:随机抽取2018级中职护理专业84名学生作为研究对象,A班为实验组,B班为对照组。实验组教学和考试按照理实一体化课程改革后的教学计划,对照组沿用传统人才培养方案开展教学,比较两组学生的护理基本技术操作考试成绩和理论考试成绩。结果:实验组的护理基本操作考试成绩和理论考试成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论:理实一体化护理学基础课程教学改革使护理学基础教学取得良好效果,应进一步实施和优化理实一体化教学设计与考核形式,提高护理学基础教学质量。

汽车底盘理实一体课程改革对学生职业素质培养的影响

汽车底盘理实一体课程改革在高职教育中引发了广泛关注。本文旨在探讨该课程改革对学生职业素质培养的影响。通过更新教学理念、优化课程设置以及改进教学方法,该课程改革旨在提高学生的动手实践能力、增强学生的职业意识和责任心,以及提升学生解决实际问题的能力。本文将详细分析这些要点,并考察该课程改革的实际效果,以期为高职教育改革提供有益的经验与启示。

基于多师同堂“协同教学”的动漫实训课程改革

实训课程是学生巩固理论知识、提高动手能力的载体,是动漫课程体系中的重要环节,课程建设的好坏直接关系到人才培养的质量,为了建设有效实训课堂,我们尝试将多师同堂"协同教学"模式引入实训课,起到了良好的效果。

以项目为导向的“CAD/CAM/NC”课程理实一体化教学改革研究

传统的“CAD/CAM/NC技术”相关课程教学模式存在很大的缺点，“CAD/CAM/NC技术”应有的交叉性和整体性特点没有得到充分体现。文章以CAD/CAM/NC课程为描述对象，以项目导向为一条有效的主线，利用理实一体化教学手段，将相关联的课程知识点和技能要求进行有效的串联，重新构建教学体系，真正体现了应用型高校的教学特点。

印刷职业教育中实训教学改革探索

目前，我国的印刷职业教育实训教学备受重视，各职业院校投入大量的财力建设实训基地，不断增加学生的实训课时。但是，实训成本过高、实训效能低的问题还是普遍存在，学生技能的提高与实训课时不成正比，很多高职院校的学生毕业了还不熟悉设备的操作。如何提高实训效能，降低实训教学成本己成为职业教育中的新难题。

以创业实践为导向的电子商务课程改革探索

电子商务专业是典型的复合应用型专业,在传统的培养体系下很难与创业实践和创业教育相结合,我们尝试以实务专题为平台,进行课程体系与教学结构的改革,实现将创业教育和创业实践融入教学过程,使专业教学取得了明显效果。

高职院校推行理实一体化教学改革的研究与实践

理实一体化教学改革是高职院校进行专业建设和人才培养模式改革的重要抓手，是切实提高教学质量的具体措施，通过改革课程教学目标和教学内容，改进教学组织和实施，探索建材建设，完善形成性为主的考核体系，并结合理实一体化教学改革要求完善实训室建设和师资队伍建设，全面促进专业内涵建设。

“两步申报”背景下报关实务课程实践教学改革探析

"两步申报"关务改革后,海关对进口货物的监管重点从前期转向后期,对报关企业来说申报风险加大,企业急需更专业的关务人员来把控报关风险。然而,缺少实践资源、授课教师自身实践能力不足、实践课时过少等问题的存在严重影响了报关实务课程的实践教学效果,学生关务实践操作能力较差。为此,报关实务课程需要密切关注关务改革,紧跟企业的实际需求,主动调整现有的教学模式,改善实践教学条件,加大对授课教师的培训力度,建立"双师"教学制度,重视对学生可持续能力的培养,开展线上线下混合教学模式,提高思政教育在课程中融入程度,全面提升学生报关实操能力、风险预警能力,尽量缩短学校与企业的距离。

参数化绘图在CAD实训改革中的应用

机械制图课程与CAD技术课程的压缩式合二为一导致学生掌握理论知识及动手操作能力都不扎实。受此影响,CAD实训作为一门实践性,综合性强,对学生要求较高的实训,实训效果并不好。本文探讨了以提高学生参与兴趣为目的将参数化绘图软件的开发引入CAD实训改革的新思路。

高职电子商务专业课程实训实习改革与实践

利用与长沙希赛信息技术有限公司开展“希赛订单班”合作的契机，本学期的《网络营销》课程实训采取校企合作、工学结合的方式进行，设计出了课程实训新模式，采取措施解决了课程实训实习中出现的问题，对专业课程实训实习进行了新的改革与实践。

浅谈会计实训课程改革

目前,越来越多的本科院校着力培养应用型人才。而在会计专业教学中,实训教学在培养会计应用型人才中起到至关重要的作用。但是目前看到各高校在开展会计实训课程时,存在诸多问题,影响了本科院校应用型人才培养目标的实现,所以本文通过课程设计探讨,给实训课程改革提出相关的建议。

茶文化视角下物流专业《国际贸易实务》课程改革的探讨

目前高职物流管理专业已经受到了广泛关注,其中《国际贸易实务》课程教学已经取得了一定成绩,但是仍不能完全满足现代社会发展的需求,本文从茶文化视角下分析物流专业《国际贸易实务》课程改革,找出其不足的地方,并提出相关建议,以此希望通过茶文化推动《国际贸易实务》课程改革的顺利进行。

基于TRIZ理论的理实一体化教学改革研究

职业院校主要培养学生的实操能力和创新能力,为社会输送一线所需的技能型人才。但大部分职校学生基础知识薄弱、学习习惯不佳,特别是机电类、电子类、通信类等专业的学生,很容易产生厌学情绪。为此,文章围绕TRIZ理论,选择具有代表性的单片机基础课程进行理实一体化教学改革研究,并提出了具体的实施方案。

护理实训教学改革对学生综合护理能力的影响

研究护理实训教学改革对学生综合护理能力的作用。方法:60名参加实习课的护生积极参与,对照组、观察组均是随机分配各30名,对照组常规实训教学,观察组护理实训教学改革,分析其对学生综合护理能力的影响。结果:经实训,观察组找寻真相、思想开放、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲、认知成熟度、总分均高于对照组,观察组思想素质、一般能力、操作考核、总分均较高(P<0.05)。结论:为护生实施护理实训教学改革,可优化护生的评判性思维,增强综合护理能力。

“新工科”背景下的金工实训教学改革及评价体系构建

该文就金工实训课程在毕业后无法满足社会的需求,从而导致院校对于人才培养的实际效果与市场需求不相一致,并且还存在一定的偏差,对金工实训教学进行了在深入性的分析。在"新工科"背景下,要对"金工实训课程的教学方法进行改革,选择符合时代要求的教学思路,采用多样化的方式开展教学,加强注重培养学生的实践能力和创新精神,构建完善的评价体系,从而不断提高该课程的教学效果。因此该文对"新工科"背景下的金工实训教学改革以及评价体系的构建进行了全面的阐述。

浅谈金融管理与实务专业人才培养的改革

本文所要讨论的是在我国经济结构转型,金融业发生深刻变革,金融人才市场需求出现重大改变的新情况下,高职金融专业人才培养应如何适应市场要求,适时调整专业设置和教学内容,改变培养方式的问题。

“数控编程与操作”理实一体化课程改革探索

“数控编程与操作”是机械制造专业的一项核心技术,在教育改革的浪潮推动下,该课程正在朝着理论与实践一体化的方向发展。本文主要阐述了“数控编程与操作”课程改革的必要性,并且就该课程理实一体化模式构建展开讨论,旨在通过创新课程教学,提高学生的专业素养。

烹饪专业“理实一体化”教学模式探索

提高教育教学质量是目前职业教育的核心内容,烹饪专业职业教育如果要提高教育教学质量,根据其专业特点,应该运用"理实一体化"的教学模式,文章从烹饪专业实施"理实一体化"教学模式的基础、方法、应注意的问题及应对措施进行探讨。

关于“高端技能型人才”培养模式的几点思考——基于《网络营销》的课程建设与改革研究

"高端技能型人才"是对高等职业教育培养目标的最新提法,作为高职院校的施教者,不仅要搞清楚什么人才才是高端技能型人才,更要进一步加强研究,找准高职教育的人才培养目标定位,符号国家及教育部对高等职业院校人才培养要求的定位,充分发挥高职院校的办学优势与办学特色。本文以《网络营销》的课程建设与改革研究为基础,就"高端技能型人才"的培养模式与方法提出自己的几点思考,为深化电子商务教学课程改革,寻找一条培养既有高技能又具有扎实专业基础的人才之路提供思路。

行业特色高校外语“3+”培养模式创新与实践——以西安某高校高起点班为例

文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目前理工科院校大学英语课程设置不合理及教学模式单一的现象,为当前的高校的外语教育和外语改革提供一定的借鉴和参考作用。