我校行政法与行政诉讼法实践教学方法改革探析

行政法与行政诉讼法是公安院校治安专业的专业基础课。目前其教学实践环节并不能满足我校公安人才培养目标的需要,改革势在必行。拟对我校行政法与行政诉讼法的实践教学方法进行分析和探讨,旨在探索更加科学的教学方法,为本课程实践性教学的拓展提供思路和方向,以满足学生学习和就业的实际需要。

论《模拟导游》课程教学体系和实践教学方法的改革

根据近年来《模拟导游》课程呈现的特点及现状,提出了本门课程的教学体系改革措施和实践教学方法的改革措施,期望能引起对本课程教学方法的更多思考和关注。

金融英语课程教学实践与教学方法改革研究

金融英语是以金融学为讲授内容、以英语为载体的一门综合型课程。本文通过对金融英语课程的教学实践与教学方法等内容的梳理,对实践教学中发现的问题进行分析,结合先进的教学手段——采取实验教学、严格考核、综合作业、课上个人演示、提问互动等多种有效措施进行教学实践和方法改革。经过实践检验,达到了较好的教学效果,以期为金融英语乃至其他相关或类似课程的教学实践与教学方法改革提供参考。

“食品感官评价”课程实践教学改革研究

为了提高"食品感官评价"课程的整体教学效果,同时增强学生的综合素质和科研创新能力,通过整理"食品感官评价"课程存在的问题并进行探讨,初步提出实践教学改革的研究方法。

金融英语课程教学实践的问题与改革措施研究

在当前全球经济增长放缓、加之新冠疫情蔓延的特殊时期,金融学的学习尤其是金融英语学习的重要性面临了前所未有的挑战,因此,在日常金融英语课程的学习中,怎样调动学生学习积极性就成为了金融英语教学的关键。金融英语是以金融学为讲授内容、以英语为载体的一门综合型课程。通过对金融英语课程的教学实践与教学方法等内容的梳理,对实践教学中发现的问题进行分析,结合先进的教学手段——采取实验教学、严格考核、综合作业、Presentation(课上个人演示)、提问互动等多种有效措施进行教学实践和方法改革,经过实践检验,达到了较好的教学效果。预期为金融英语乃至其他相关或类似课程的教学实践与教学方法改革提供参考或借鉴。

电子技术应用设计改革与实践

当今社会,电子应用技术为人们的生活提供了越来越多的帮助,电子技术及信息技术甚至成为了我国排名靠前的龙头产业。各个领域都有着电子技术应用的影子。但是,我国对于电子技术人员的稀缺水平远远高于实际需求。电子技术应用设计的改革与实践就是加大力度对电子信息技术人员进行培养,系统的解决国内广阔的市场需求,从而完成电子技术和信息技术服务于社会的任务。但是从实际情况来看并不乐观,国内对于电子技术人才的培养不够重视,在此领域能做到创新改革和实践应用的凤毛麟角。根本原因则是我国现有的教学内容不够充实,所以如何使教学能够渗透到底,培养出满足社会需求,足够充实的电子技术人才是改革和实践的根本要求。

基于能力培养的民办本科院校数学专业基础课程改革研究与实践

目前,民办本科院校以发展“金课”建设为契机,以培养应用型人才为目标,探索民办本科院校数学专业基础课程改革的方法与途径,目的是在应用型人才培养上,实现基础课程功能价值的最大化与最优化.

高职高专院校计算机基础实践教学的改革

《计算机应用基础》课作为高职高专阶段的一门公共基础课程,在大学课程体系设置中一直占据着重要的地位。针对高职高专教育重实践的特点,本文就笔者在计算机基础实践教学过程中遇到的问题进行分析与思考,并提出一些改革措施。

地方院校化学专业研究生创新能力培养的研究与实践

教学方法改革和科研平台的建设于提升研究生的创新能力具有重要的意义。本文根据地方院校研究生培养存在的普遍问题,立足于化学专业的教学改革和创新人才培养的研究与实践,总结了在学科建设、课程建设、教学方法改革、创新人才培养机制等方面的方法和经验。

面向应用的单片机教学改革探讨

本文以《单片机原理及应用》课程教学改革为背景,围绕培养学生的设计能力和工科学生的综合工程素质的教学目标,对单片机课内外的教学改革进行分析,通过实践证明改革的良好效果,值得推广。

关于高职高专实践教学的探讨

就高职高专的实践教学体系、实践教学内容、实践教学中的职业素质培养、实践教学方法和充分利用校园网来为实践教学服务等问题进行探讨 ,说明观点 ,并提出具体的改革措施。

基于应用型培养目标的计算机专业实践教学探索

针对目前计算机专业毕业生就业现状,深入分析了计算机专业教育实践教学环节中存在的问题。文章以培养应用型人才为目的,提出了切实可行的相应实践教学改革的措施与策略,提出改革计算机专业实践教学环节的教学内容与教学方以及开展校企联合办学、强化实践师资队伍建设等方面的思路。

金工实习教学现有模式的弊病和改革尝试

顺应社会和大学生的现实要求,针对现有工科高等院校的工程实践学习的弊病,改变工程实践观念和模式,使工程实践学习能真正为大学生迈向社会提供积累。

虚实结合的工业机器人实验室建设探索与实践

实验教学是培养学生创新能力、应用能力的重要途径,实验室建设是应用型本科高校人才培养的关键平台。笔者以重庆移通学院为例,提出了虚实结合、校企共建的工业机器人实验室建设思路,采用该思路完成工业机器人虚拟仿真实验室和智能制造创新实践中心建设。结合创新型、复合型人才培养目标,从工业机器人实践教学方法改革、师资队伍建设提升、实验室安全管理、实验室开放等几个方面探讨工业机器人实验室的建设和管理问题,为其他同类高校工业机器人实验室建设提供参考。

应用导向的计量经济学案例教学改革与实践

应用导向的计量经济学案例教学是一种以实际问题为基础,通过案例分析和解决问题的方式来进行教学的方法。这种教学模式不仅能够帮助学生更好地理解计量经济学的概念和原理,还能够提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。为了进一步发挥计量经济学案例教学的应用价值,应该在学校教育实践当中根据学生需求和学校的资源优势,完善计量经济学案例教学改革方案,突出应用到面向社会培养复合应用型人才,同时推动这一学科的综合发展。

浅谈助产专业妇产科实验教学的研究

在护理技术实践教学方法改革中，通过加强护生综合技能培养，不但提高了护生操作技能，也提高了分析问题、解决问题的实际能力;养成了仔细观察、独立思考的好习惯，促进了护生整体素质的全面提高。

中职院校铁路交通运输相关课程改革研究

为跟上现代市场竞争机制的不断变革,铁路建设对铁路交通运输相关的一线应用型人才需求量不断扩大的同时对人才的专业知识以及专业素养的要求逐渐拓宽提高。在铁路交通运输行业在对人才追求方面不仅追求数量更追求质量的新形势下,对中职院校铁路运输相关专业积极改革铁路运输专业实践教学方法,切实提高教学效果提出来现实需要。而现在的中职院校铁路交通运输相关课程尤其是实践课程的设置和实行中存在与实践脱节,授课时盲目推崇'灌输式'、'填鸭式'等教学模式等缺点,为了顺应实践发展趋势,也确实存在改革的必要性。本文将通过介绍中职院校铁路运输专业的教学现状与不足,结合铁路运输实践,介绍中职院校铁路运输专业课程改革的方向。