高校实验课堂中的教学方法改革——以石油工程实验教学为例

高校实验教学是培养人才的关键环节,能够在激发学生探索未知、思考理论、创新设计、大胆解决问题方面提供综合支撑。放眼世界一流大学的实验教育,国内大部分高校在实验教学的发展和改革成果上存在较大差距。为了衔接初高中教育教学现状,稳步跟进国外发达国家的实验教育,本文探讨了以石油工程实验教学为例的一种教学改革方法,专注于提高学生自主学习、自主思考、自主解决问题的综合能力,提升实验教学效果。

以培养创新型人才为导向的基础分析化学实验教学改革的探索与应用

从新时代培养创新型人才的角度出发,阐述了基础分析化学实验教学方法改革的必要性。针对大学基础分析化学实验,提出了从课前预习、课堂讲授、实验指导、课后讨论总结到学期末实验考核方式的具体整改方案。与传统实验教学方法相比,新方法的实施有效提高了学生学习的主动性,培养了学生扎实的实验技能以及创新能力。

机械学科实验教学体系改革的研究与实践

根据科技发展对机械类人才的需求,结合我校教学改革状况,通过对机械学科实验课的整合,探讨建立适应社会发展需要的新机械学科实验教学体系。

网络平台下物流综合实验教学的改革与尝试

通过对物流在供应链中的地位与作用分析,对物流综合实验架构进行改革,将供应链上各企业真实应用软件,经过整合,构造成网络平台下物流综合实验教学模型,在实验教学方法上尝试了自主学习与实验指导相结合、团队协作小组内解决问题、分配角色小组完成的教学方法。

“协作式学习”理论在“数据结构”实验教学中的实践

在“协作式学习理论”的基础上,介绍了将协作式学习策略运用到数据结构实验教学中的具体方法和内容,结合实例,讨论了该课程的实验教学内容改革方法及效果。

《微机原理与接口技术》课程教学改革研究初探

基于《微机原理与接口技术》理论验证教学模式,构建激发学生学习的主动性及创新能力培养教学改革试探。主旨是突破在实验内容方面创新、实验组织方法上进行的一些应用改革尝试,以便有效提高教学质量及学生应用能力培养。

浅谈如何提高计算机专业的技能教学效果

随着信息技术的飞速发展,对高职学校的计算机教学提出了更高的要求,我在对计算机应用基础课教学改革进行总结的同时,也分析了高职计算机应用基础课程教学改革所带来的成效。