旅游职业教育中教学评价体系的改革和构建路径

旅游职业教育是高等职业教育的重要组成部分,能够为旅游业的发展提供大量实践性的技能人才完善的旅游职业教学评价体系能够保障人才培养质量,本文探讨了旅游职业教育教学评价体系的概念与意义,指出了当前旅游职业教育中教学评价体系存在的问题,并基于此提出对教学评价体系进行改革和构建的原则与路径。

材料与化学化工类本科专业课程体系和实践教学体系的改革与构建

课程体系和实践教学体系改革是人才培养模式改革创新的一项重要内容,有利于21世纪大学生合理素质结构、知识结构和能力结构的形成。针对我校材料与化学化工类各本科专业课程体系和实践教学体系建设中存在的问题和不足,我们坚持高等教育发展观,遵循知识经济社会对人才需求的特点,按照"宽口径、厚基础,强能力、重实践,高素质,特色性,开放性、前瞻性"的原则,提出了课程体系和实践教学体系改革与构建的基本思路。

财经类专业学位硕士研究生课程体系的改革与构建

本文在总结和分析财经类专业学位硕士研究生课程设置存在问题的基础上,探讨专业学位硕士研究生课程体系建设的改革思路,构建财经类专业学位硕士研究生课程体系并提出课程体系改革方案落实的具体措施。

电气信息类专业实践教学体系的构建与改革——以合肥学院电气信息类专业为例

分析了高校电气信息类专业实践教学现状,以合肥学院为例构建了电气信息类专业实践教学体系,论述了在实验教学、实习教学及毕业设计等实践教学环节改革的具体措施,展示了电气信息类专业实践教学体系构建与改革取得的成效,表明了实践教学体系的改革使学生在校期间受到了系统的工程实践环节训练,提高了教学质量。

工程教育模式下的电子商务物流与大数据分析交叉专业构建改革研究

为了在工程教育模式下实现对电子商务物流与大数据分析交叉专业构建改革,对电子商务物流教学现状进行了分析。提出了教学改革的实施路径:对教学设置和课程体系进行改革,在校企融合下进行实践性教学建设,交叉搭建教师队伍。对教学改革经验进行了总结,要准备好教学内容、教材及教学案例,实现双向交叉教学。不但要在教学上进行案例分享和数据分析支持,还要面向社会和企业来开展对外的大数据项目分析服务。

“工学结合”模式下考核评价体系的改革与构建

高等职业教育"工学结合"的人才培养模式要求建立有利于学生发展的考核评价体系,以考核学生的职业技能为核心,实现评价方式的多样化、评价主体的多元化,提高学生的职业综合素质和就业竞争实力,最终实现高等职业教育人才培养目标。

工商行政管理专业教学模式的构建及改革研究

本文首先提出了传统工商行政管理专业的教学模式中存在的弊端,其次概述了工商行政管理专业教学模式改革的内容和目标,最后对工商行政管理专业教学模式的构建和改革提出了相应的策略。我国高校的工商行政管理专业在高校专业中占据了较大的比例,随着现代技术、知识教育的快速发展,传统的教学模式已无法满足新形势下的实际需求,因此,对工商行政管理专业的教学模式进行改革是各大高校的当务之急。

论对中青年女性懿德睿智的生态能量构建

指出了经制度引导创新和德商教育教学改革,对构建中青年女性懿德睿智的、具有能动性和生态能量的主体创业创新能力,具有重要现实意义。提出了女性懿德睿智的生态能量,实质上就是女性焕发出来的美德和具有能动性、组织优良的生态关系的主体能力;她们以自身优秀工作能力和品格的正能量在团队内部形成凝聚力,并对社会产生具有正向影响的辐射和吸引力。

高中化学实验体系构建分析

目前,我国高中化学体系现状是化学试验内容和结构逐渐老化,存在的问题也有不少,所以为了更好地进行化学教学,必须对高中化学实验体系进行改变。本文对国内外高中化学实验内容改革策略进行了探究和分析,希望能对我国的高中化学实验体系改革策略能有所帮助,构建出适应时代发展需求的、具有中国特点的高中化学实验新体系,大力加强对学生的科学研究能力的培养。

新建地方本科院校数学与应用数学专业课程体系构建研究

论文以绥化学院数学与应用数学专业为代表,研究新建地方本科院校同类专业课程体系改革和构建问题。在总结实践经验的基础上对数学与应用数学专业课程体系改革和构建在基本原则,基本思路和保障措施等方面做了比较深入的讨论。

动物生理学实验课程改革探析

从实验内容和实验教学方法两个方面论述了"动物生理学实验"的改革构想,提出了实验内容分为基础(占20%)、综合(占70%)、创新(占10%)三个层次及其具体操作方案,阐述了不同模式实践教学育人的功能。

对应用型本科药学专业实践教学进行综合改革的探讨

本文提出构建适合独立学院应用型药学本科人才培养的实践教学体系,以适应应用型药学本科专业人才培养目标的要求,旨在加强基本理论知识、基本专业技能的培养,并重点提高学生综合运用理论知识与技能解决实际问题的能力,全面提升学生的岗位适应能力与综合素质,形成"厚基础、重应用、强素质、宽出口"的人才培养特色。

“场域”理论视角下体育理论课堂教学模式构建

为提高师范院校体育专业学生理论课课堂教学效果,更好培养复合型体育人才.以布迪厄"场域"理论为研究视角,采用文献资料、课堂观察、逻辑分析等方法,梳理体育专业学生理论课课堂教学现状.结果显示,体育院系对理论课程重视不足,设置欠妥,体育专业学生普遍不重视理论课程学习,课堂教学效果很不理想.学界对体育理论课堂教学研究较少,且理论课师资匮乏,质量不高.认为,更新教学观念,重新建构体育专业理论课课堂教学模式,以改善目前教学现状,促进体育理论专业建设与整个体育学科的发展.

俄美日新世纪基础教育发展目标构建及特征

在构建教育发展目标是全球新世纪基础教育重要改革动向的视野中,俄美日三国顺势适时改革、创新、调整基础教育发展目标,构建体现本国新世纪基础教育发展战略、目的的目标体系,全面勾画出新世纪基础教育发展蓝图、脉络与趋向。这三国基础教育发展目标构建改革呈现出强化共性统一与突出个性自由、宏观长远导向与微观近期保障等方面协调一致的鲜明特征,彰显了新世纪全球基础教育发展目标的改革动向与趋势。

关于动物医学专业核心课程群构建的几点思考

课程群是以现代教育思想和理论为指导。对教学计划中具有相互影响、密切联系、互动有序的相关课程进行重新规划设计和整合构建的课程集合。构建和创新动物医学专业核心课程群,是提高动物医学专业教育教学质量的重要保证。该文从动物医学专业课程群的构建思路、动物医学专业课程群的构建原则及动物医学专业课程群建设探索与实践三个方面进行了阐述。

新背景下我国农产品贸易发展现状及改革初探

随着近几年我国市场经济的不断改革,农产品贸易成为我国经济发展的主要活力源泉。在我国逐步加快新经济发展和建设小康社会的同时,也在很大程度上促进了我国国民经济的全面进步,特别是农产品贸易市场作为我国经济发展中的核心部分,其资本结构和配置规则在我国经济的稳固发展中起到重要的作用。但是目前来讲,由于我国农产品贸易市场的不健全,逐渐呈现出了一些亟待解决的问题。本文从我国农产品贸易发展现状出发,分析目前我国农产品贸易市场上存在的一些问题,从而提出一些有效的对策以解决这些问题。

应用型会计学专业课程体系构建的研究与实施

应用型会计学专业课程体系的构建一直是一个难题。笔者通过十多年来的教学实践探索,在课程设置、教师授课、学生学习等方面形成了较为完整的体系。本文将这些内容进行梳理,以供同行参考,共同推动应用型会计学专业的教学研究与实践。

基于网络计划的高职工程造价专业课程体系构建

高职院校课程体系的改革与构建是一项十分复杂的系统工程,直接关系到高职工程造价专业学生培养的效果,涉及到课程的设置、不同课程的衔接、课程的学时安排等内容。如何在尽可能短的时间内保质保量地完成学生的培养工作、实现培养的目标是改革中迫切需要解决的问题,本论文对借助于网络计划技术进行高职造价专业课程体系改革与构建进行了探讨。

基于核心素养中职学校外语课程教学改革策略探析

通过对中职学校外语教学现状仔细分析与研究后,从核心素养认知、课堂教学改革、搭建校内外双向发展平台等六个方面提出了相应的策略。实践证明,该策略能够形成有中职学校专业特色的外语课程教学方法与途径,能够为培养有中职特色的学生核心素养工作提供新途径、新参考。

质量基础变革与市场互动合作

思考推动经济、质量基础设施的变革问题,我们要从顶层(跟国际)方向上构建改革思路,在底层(湾区)方向上落实改革,在新领域从业的质量人员要特别争取主动。建议未来开展以下几方面的工作。