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基于成果导向计算机实训课程改革案例研究
1
作者
陈秀玲
《山西农经》
2017年第20期144-144,共1页
高职院校教学目标就是提高学生实践动手能力,计算机课程是一门实践性强的课程,因此更加重视高职计算机的实训课程,计算机实训课程的开展应该以提高学生实践能力为目标,适应职业岗位能力为目的,大力提倡实训课程改革。本论文主要从高职...
高职院校教学目标就是提高学生实践动手能力,计算机课程是一门实践性强的课程,因此更加重视高职计算机的实训课程,计算机实训课程的开展应该以提高学生实践能力为目标,适应职业岗位能力为目的,大力提倡实训课程改革。本论文主要从高职院校计算机实训课程现状、基于成果导向高职计算机实训课程改革的思考进行阐述基于成果导向计算机实训课程改革案例研究,希望为研究计算机实训课程改革的专家和学者提供理论参考依据。
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关键词
成果导向
计算机实训课程
改革案例研究
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职称材料
题名
基于成果导向计算机实训课程改革案例研究
1
作者
陈秀玲
机构
黑龙江职业学院
出处
《山西农经》
2017年第20期144-144,共1页
基金
职业教育成果导向课程改革案例研究课题编号:GG170060
职业教育课程改革中成果导向教学设计研究课题编号:GG170062
职业学校校企深度合作案例研究课题编号:GG170058
文摘
高职院校教学目标就是提高学生实践动手能力,计算机课程是一门实践性强的课程,因此更加重视高职计算机的实训课程,计算机实训课程的开展应该以提高学生实践能力为目标,适应职业岗位能力为目的,大力提倡实训课程改革。本论文主要从高职院校计算机实训课程现状、基于成果导向高职计算机实训课程改革的思考进行阐述基于成果导向计算机实训课程改革案例研究,希望为研究计算机实训课程改革的专家和学者提供理论参考依据。
关键词
成果导向
计算机实训课程
改革案例研究
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于成果导向计算机实训课程改革案例研究
陈秀玲
《山西农经》
2017
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