我国基础教育课程改革理论基础研究述评

基础教育课程改革正在不断进行,而对于这次"课程改革的理论基础是什么"这一问题却始终没有明确的答案,这一问题也受到了教育学术界的高度重视,并且已有很多学者对这一问题进行多次讨论。然而,我们应该看到课程改革理论基础研究中的暴露的问题,这些问题可以体现在缺乏对我国传统的课程改革理论资源充分的思考、方法论体系有待统一以及没有关注课程改革实践中具体问题。因此,要重视课改理论基础研究的问题,以便促进我国课改理论基础研究顺利开展。

对我国体育院校大学英语教学改革的思考

当前,我国体育院校大学英语教学存在教学理念滞后、课程设置不合理、教学方法单一等问题;应在运用模块教学理论、学习动机理论、建构主义理论和专门用途英语理论的基础上,对体育院校大学英语教学的培养目标、教学内容和教学方法进行改革。