社会主义学院课程设置现状及改革着力点

社会主义学院(以下简称社院)作为中国共产党领导的统一战线性质的高等政治学院和我国干部教育培训体系的重要组成部分,要充分履行民主党派和无党派人士联合党校、统一战线人才教育培养主阵地、统一战线高端智库三大职责,教育培训工作之中的教学课程设置极其重要。当前,中央对社院的新定位新要求、培训对象的日益多元复杂、新媒体时代信息传播和更新的新形势等因素决定了社院必须进行教学课程改革。通过调研,本文对当前全国各地社院教学课程设置的现状和特点进行梳理,对教学课程改革的着力点进行了思考,并提出了建立品牌课程网络数据库、区域化合作办学、设置"菜单式"选修课等建议。

科研“放管服”精耕细作:薄弱环节和改革着力点

2021年8月5日国务院办公厅印发了《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》,拉开了新一轮科研经费管理改革的序幕。本文分析了科研“放管服”精耕细作阶段高校科研经费管理存在的薄弱环节,并提出下一阶段科研“放管服”的改革着力点。

新常态下我国教育资源配置改革的特点、挑战与应对

现阶段,我国在深化教育资源配置改革上面临着政府占有绝对控制地位,增量投入为主,结构调整为辅,缺乏教育经费增长长效机制等诸多瓶颈和障碍。随着中国经济步入新常态阶段,教育资源配置改革的新特点体现为:以改革促发展,盘活、用好现有资源将成为教育资源配置的重点任务;将具有更加广泛的微观性,应对各方利益主体对公平性的高诉求;以"存量调整"为主、"增量创新"为辅的资源配置改革复杂性高,不易形成共识。因此,新常态下政府配置教育资源的方式应侧重于以下几个方面:第一,坚持政府在教育资源配置中的主导作用,明确并完善职责和职能,加强教育资源投入与管理;第二,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,转变教育资源配置理念;第三,积极引入市场竞争机制,提高教育资源配置效率;第四,树立协同合作意识,实现教育资源配置利益最大化。

从公正分配层面看个人所得税改革

当下，随着社会经济的发展变化，人们的收入结构与收入数额都发生了极大的变化，同时，由于收入分配体制和调控机制的不完善也导致了人们收入差距过大，贫富两级分化严重等社会矛盾。而由于个人所得税在调节功能上的特殊，个税改革这一话题目益成为社会民生关注的焦点。本文旨在从公平正义角度对2011年6月的《个人所得税法》改革的着力点进行分析，并对现行个税体制进行评价，由此得出我国未来在个税改革上的完善措施，以期对社会分配的良性发展有所裨益。

全面深化经济体制改革若干实质问题探讨

改革再起航,我们又一次燃烧着激情,憧憬着梦想,但还应保有清醒的理性和高度的警觉。面对全社会对过去改革的反思和争论,重新审视"为什么还要改革"并非"多余"的话题。实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦,坚持中国特色社会主义的"三个自信"唯有坚定不移推进改革。经济体制改革在全面深化改革中具有基础性和决定性意义,必须毫不动摇。中国全面深化改革的关键与基础性工程在于破解社会主义与市场经济能否统一这个最大难题,社会主义与市场经济能否统一取决于在对社会主义进行重新认识的基础上,通过对传统社会主义体制的根本性改造,建立起一种新的、适应市场经济发展需要的社会主义体制模式,在此意义上来讲,坚持社会主义市场经济改革方向就是坚持市场取向的改革目标。深化经济体制改革需要深入破解改革理论创新、改革规划设计与改革目标细化、改革内容攻坚、利益调整与补偿、改革动力积累等难题。全面深化经济体制改革要找准正确处理政府与市场、经济体制改革与其他体制改革关系,构建深化经济体制改革的动力与约束机制,加强和改善对经济体制改革的顶层设计,着力凝聚和蓄积改革的正能量,积累推进改革的社会力量,增强改革的公信力等几个着力点和突破口。