高校美术教学实践方式的改革策略研究

我国高校美术教学经过近百年的发展,在现阶段新的历史情境中拥有新的特点,这就要求教育者分析现今高校美术教学实践存在的问题,在此基础上提出教学实践方式改革的目标和思路,建构新的实践教学体系,提升美术类人才的培养质量。

基于混合式教学模式的高职数学教学改革策略研究

近年来,随着经济的发展,我国的高职教育水平的发展也有了提高。高职教育和传统的本科教育是有所区别的,高职教育更加专注于对学生专业能力的培养,提升学生的专业素养,使得高校办学具有职业特色。在教育改革过程中,很多高职院校的专业课内容已经进行了积极地变革,但是公共课部分的改革被忽略,面对日益变化的社会环境和教育环境,高职数学也需要进行教学模式的创新改革。

普通高校美术史课程的教学改革策略研究——以外国美术史课程为例

美术史课程是人文学科的重要组成部分,在具体开展教学期间,需要将人类美术活动所产生的影响、应有的作用等进行研究,并作为主要的教学发展方向。国内普通高校艺术学院的必修课之一就是美术史课程,对学生人文素养、理论知识、建设能力、审美情趣、艺术思维的培育和强化会产生积极的影响。教学期间对比中国美术史课程,外国美术史课程是除我国之外的其他国家系统性美术知识的整合,具体包含美术发展文化、美术形成历史的介绍。

基于体验式教育理念谈高校体育课程教学策略

随着我国教育文化水平的提升,在高校教育阶段不同科目的教学方式都在不断的发展丰富。学生的全面发展对于其个人综合素质的提升,以及高校教育整体水平的提升都具有重要的作用。因此,在高校阶段的教学中,除了对于学生的文化课程知识水平提升进行关注之外,对于体育教学也需要给予足够的关注。基于此,本文在体验式的教育理念下,高校体育课程的教学策略展开实施策略。

建筑装饰专业就业问题前景分析

近年来,随着《国家职业教育改革实施方案》《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》等文件的出台,学生就业发展逐渐成为社会、学校关注的重点。在此背景下,建筑装饰专业教师要紧跟时代发展需求,立足学生发展实际,全面剖析建筑装饰专业特点,分析当下教育与学生就业发展之间的联系,从内容、形式等层面给予转变,提高教学工作指向性的同时,促进学生专业能力、职业素养的协同发展。