经济学综合改革试点专业建设研究

辽宁大学经济学专业具有悠久的历史传统和紧密的传承关系。早在上个世纪50年代建校伊始，即在经济学系设置了政治经济擘本科专业。本专业1998年获准建设国家经济学基础人才培养基地，2003年被评为全国优秀基地；本专业先后获得第一届国家级教学名师、第一批国家精品课程、国家级教学成果奖、国家精品教材、全国普通高等学校特色专业建设、国家级人才培养模式创新实验区、国家级教学团队、国家级实验教学示范中心及双语教学示范课程，获得国家“本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）主要建设项目的大满贯。辽宁大学经济学专业在综合改革方面具有代表性，本文将对此进行阐述。

海洋渔业科学与技术专业改革试点初探

本文介绍了青岛海洋大学水产学院，从１９９７年将原海洋渔业及渔业资源与渔政管理专业合为海洋渔业科学与技术专业，进行专业改革试点的思路与做法，包括教育思想与培养目标的转变。

制药工程专业综合改革试点建设的探索与实践——以石家庄学院为例

文章总结在河北省专业综合改革试点建设期内,着重落实应用型本科院校的办学定位,突出制药工程专业的学科特色,构建了制药工程专业的培养目标和建设重点,提出了服务地方经济、提高学生制药工程综合能力的人才培养方案。通过教学团队建设、课程与教学资源建设、教学改革、实践教学改革、教学管理改革等综合改革举措的实施,探索和推进制药工程专业人才培养的有效模式。

实施专业综合改革试点 培养经济学创新型人才

2011年7月,教育部启动新一轮"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"本科教学工程"),决定实施专业综合改革试点项目。2012年3月16日,教育部印发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,将本科专业综合改革试点项目作为优化学科专业和人才培养结构的重要内容。本文从经济学类综合改革试点专业出发,探讨经济学创新型人才的培养,力求对加强全国经济学类专业综合改革试点工作以及其他门类专业综合改革试点建设起到示范和借鉴作用。

以高等学校“专业综合改革试点”项目带动学生科研能力的培养——以海南医学院药学院药学专业为例

科研创新能力的培养是提高大学生综合素质的重要手段之一。本文通过引导学生参与教师科研项目、组织学生申报大学生创新性实验计划项目、指导学生发表专业学术论文、选拔实践技能强的学生参与各类知识及技能竞赛等方面全面论述了海南医学院药学院在以高等学校"专业综合改革试点"项目带动学生科研能力的培养方面所做的工作及取得的成绩。

以“国家专业综合改革试点建设项目”推动药学专业建设水平的提升

专业综合改革试点项目是教育部"十二五"期间"本科教学工程"重点建设内容之一,海南医学院药学专业于2012年获批国家药学专业综合改革试点项目。该文主要介绍了海南医学院药学专业于专业综合改革试点建设期间,在师资队伍建设、课程建设、教学改革等方面的探索实践。

绘画专业课程教学资源改革探索——“专业综合改革试点”项目研究

本文以"专业综合改革试点"为出发点,从四个方面探讨绘画专业课程与教学资源改革,力求对加强全国"专业综合改革试点"项目以及其他门类"专业综合改革试点"建设起到示范和借鉴作用。

高职畜牧兽医“专业综合改革试点”探索与实践

开展"专业综合改革试点"项目的实施工作,目的在于充分发挥高职教育的积极性、主动性和创造性,结合办学目标、学科优势和服务对象等,明确自身的发展方向和人才的培养目标,不断优化培养方案。河南农业职业学院畜牧兽医专业在"专业综合改革试点"项目实施中,按照明确定位、重视内涵、强化优势和突出特色的原则,通过自主规划学科建设方案和优化人才培养模式,推动了教学模式、课程设置、社会服务、教学管理等重要环节的综合改革,提高了人才培养的整体水平,为该学院建成教育理念先进、培养模式科学、专业特色鲜明的高端畜牧兽医人才培养基地奠定了基础。

兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点建设探索——以工学交替助推职业能力的提升

以工学交替助推职业能力培养,探索从专业人才培养方案、课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、实训模式、考核评价体系、教学团队、教学资源以及教学管理等方面进行兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点创新式建设的方法,力求将兽医(宠物医护方向)专业建设成为在当代职业人才培养中极具鲜明特色的专业。

地方高校经济学本科专业综合改革试点建设刍议

目前,全国高等院校共设有578个经济学(类)本科专业,为了进一步加强经济学专业建设,教育部在继设立国家经济学基础人才培养基地(1998)、建设高等学校特色专业建设点(2007)之后,在新一轮的"本科教学工程"中实施了"本科专业综合改革试点",从建设基础、建设目标、建设方案等三个方面对如何加强地方高校经济学本科专业综合改革试点建设进行研讨。

软件工程专业综合改革试点项目实施探讨

以广东省质量工程项目——软件工程专业综合改革试点为例,对如何培养移动互联网开发与应用软件工程师进行探讨,对项目开展一年多来采取的措施、进展进行了分析,对下阶段的工作进行了展望。

以专业综合试点改革为依托的系列考试模式在护理综合能力培养中的实施

医学院校担负着为社会培养高素质应用型创新型人才的历史重任。而考试改革是医学院校教学改革的主要环节,是提高护生综合能力的核心方法。本研究建立以专业综合试点改革为依托的系列考试模式,并与传统考试模式相比较,观察本科护生在操作能力、知识模块构建能力、临床问题解决能力、自主学习能力、创新能力、沟通协调能力方面的变化,分析以专业综合试点改革为依托的系列考试模式实践效果。

推进高工专专业改革试点的思考

推进高工专专业改革试点的思考陈德祺，徐升荣（哈尔滨工业高等专科学校）今年四、五月间，国家教委组织专家对高工专专业改革试点进行了考察。经过专家组考察审议之后，国家教委下发了教高司［１９９３］１０９号文件，批准了首批３７个高工专专业改革试点单位及专业。今...

立足社会需要 深化机制专业改革

从1986年参加原机械工业部,“机制”专业改革试点任务以来。十几年过去了,经过“滚动式”改革实验,取得了一些宝贵的成功经验,推动了当时,乃至今日的专业改革,但进入90年代中期,通过毕业生跟踪调查及多次进行的“百家企业人才需求社会调查”后,深深感到社会不大需要按原专业主攻方向培养的人才,(起码在沈阳地区是这种情况)。其主要问题是,对我国经济体制和经济增长方式两个根本转变不适应,没能立足市场经济需求去深化机制专业改革。98年我们在《90年以来机电类中专毕业生所在岗位情况调查》报告的启发下,重新考虑了机制专业改革新思路,并正在着手制定九九级机制专业改革试点方案。具体内容如下:

建构第二课堂教学体系 提升中文专业师范技能

湖北大学文学院拥有80多年办学历史,为省内外中小学输送了大量的师资人才。学院现有中国语言文学基地班、汉语言文学、汉语国际教育等本科专业,其中,汉语言文学专业为国家级特色专业、湖北省普通本科高校专业综合改革试点专业,这三个专业的学生几乎全班报考教师资格证,除升学出国的学生以外,1/2左右的学生毕业后进入全国各地中小学、教育培训机构或担任海外汉语教育志愿者。为帮助学生今后顺利进入教师行业,成为教书育人领域的优秀人才,

集美大学海洋信息工程学院通信工程专业简介

集美大学海洋信息工程学院通信工程专业,是国家级、福建省一流本科专业建设点;2021年通过教育部工程教育专业认证;是福建省样板党支部建设单位、应用型专业群建设专业、卓越工程师试点专业、综合改革试点专业、创新创业改革试点专业、闽台联合培养人才项目专业。

国家级一流本科专业建设点介绍--化学专业

历史沿革:本专业始建于1977年,2000年招收本科生,2004年入选江西省高校品牌专业,2010年入选国家特色专业,2014年入选江西省高校专业综合改革试点专业,2018年入选江西省高校特色专业,2019年入选江西省高校一流专业,2021年入选国家级一流本科专业建设点并通过教育部师范类专业二级认证。

基于“专业综合改革试点”视角的铜陵学院物流管理专业建设问题研究

本文以教育部实施高等学校本科教学质量与改革以及启动"专业综合改革试点"项目为契机,立足铜陵学院的奋斗目标和物流管理专业实际,基于"专业综合改革试点"视角,厘清铜陵学院物流管理专业建设思路,明确物流管理专业建设目标,进而从教学团队建设、人才培养模式改革等六个方面设计物流管理专业建设方案。

古生物学创新教学的探索与实践

古生物学重点课程建设作为教育部专业综合改革试点专业项目——中国石油大学地质工程专业综合改革子项目(2012-2015),经过课题组多年的创新教学探索与实践,已经成为一门具有独特学科特色的专业基础课程。课程融古生物学基础理论与古生物化石鉴定实践技能训练于一体,注重学科知识的规律性、科学性和新颖性。新的古生物学课程体系在实践应用过程中体现出很强的可操作性和实效性,教学改革获得明显的实践效果。