“一校两附院”背景下高职院校干部人事档案管理提升路径研究——以四川卫生康复职业学院为例

《干部人事档案工作条例》自颁布以来,有力地推动了干部人事档案工作科学化、制度化、规范化。作为全国唯一一所以康复命名的医药卫生类高职院校,四川卫生康复职业学院自2014年开始运行“一校两附院”运行体制,近年来在推进产教深度融合协同育人上进行了大胆地改革创新,初步形成了高职医学院校医教融合协同育人的“川康模式”。“一校两附院”人员交叉使用给干部人事档案管理提出新挑战和新要求,在干部人事档案专审工作的推动下,本文提出了构建高职院校人事档案管理新的改革路径及对策建议。

新建本科院校英语专业泛读课教学中的情景动机策略研究

本论文试图探究新建本科院校英语专业学生泛读课上的可行性动机策略。针对学生英语水平参差不齐的现状,任课教师根据国内外相关动机理论对课堂教学进行改革,在泛读课上采用了动机激发策略。该研究主要基于教师对实施改革后的课堂教学进行观察和教学反思,提出了一些实施方案,希望对相关外语教学动机激发策略的理论有所补充,对同类院校遇到类似教学情境的教师有所启发。