基于Matlab的项目式驱动法在《运动控制系统》课程教学改革中的研究

针对“运动控制系统”课程内容多、理论性强、实验调试复杂且效率低、教学效果不理想等突出问题,本文提出了基于Matlab的项目式驱动法。将《运动控制系统》课程教学内容以具体项目进行软件仿真,细化到对应项目中,采用图形直观的方式,很好的体现了项目与基本控制模块之间的联系。同时对课堂理论教学、实验教学及教学方法与手段、考核方式进行了改革。本文研究内容对于培养学生的学习兴趣、思维能力和工程能力都有很大的提升,对其它专业课程教学改革有一定的借鉴意义。

中华优秀传统文化:高职教育人才培养深度改革的核心驱动

中华优秀传统文化德行魅力深厚,将中华优秀传统文化嵌入高职教育人才培养是意识形态安全、大学生个人素质提升、文化的创新性发展与创造性转化的现实需要,可将紧紧扣住人才培养目标和人才培养方案改革这一“牛鼻子”、牢牢把握课程改革这一核心着力点、充分应用好校园文化建设这一重要抓手等作为中华优秀传统文化嵌入高职教育人才培养改革的实现路径。

我国金融监管体制改革的驱动与路径

金融监管改革出自不同程度的危机推动与问题导向,2008年金融危机后国际主要经济体普遍推进了金融监管框架变革。近年来,随着经济运行复杂性增加、金融业态创新融合与互联网金融快速发展,我国现有金融监管体制有效性明显降低,分业监管、机构监管模式难以应对来自行业交叉、跨界传染等方面的风险。本文梳理了上世纪90年代以来我国金融监管体制改革的脉络,深入分析了当前监管体制存在的不足,建议政策部门应积极借鉴危机后主要经济体金融监管的"侵入"式、分析式、宏微观结合、"文化塑造"等改革理念与路径,加快建立符合我国金融创新特点、统筹协调透明、有力有效的现代金融监管框架。

政策驱动改革及其局限——兼议“双一流”建设

中国大规模的高等教育改革通常由政府主导,以政策驱动改革。由于政府在资源和权力方面拥有压倒性优势,政策的目标性被置于优先地位,改革的过程性易遭忽视。由于政策本身内置时间表、路径和目标,高等教育改革具有高度的可预测性;同时,由于政策的周期性较短,高等教育发展的周期性较长,高等教育改革的政策效应又充满不确定性。以政策驱动改革有积极的一面也有其局限性。没有政策的支持,高等教育改革不可能成功,但过度依赖政府的政策,也不可能真正成功。

美国“标准驱动教育改革”:理念与内涵

标准驱动教育改革有两个核心特征,一是制定面向所有学生的严格的学术标准;二是为了使标准得到落实,使教育系统的某些环节或全部环节与这些标准相一致。支撑这一改革策略的是三个关键的理论假设。

基于改革驱动的航天精益成本管控体系探索实践

中国航天科技集团有限公司按照“顶层推动、问题入手、全员参与、业财结合、标本兼治”的工作原则,启动新一轮成本管控改革,通过建立全集团成本管控检查督导机制和监测评价体系,探索开展成本确认、成本可知可视、成本建模等专项工作,形成了“1+X+1”的成本管控工作模式,由点破面形咸综合累积效应,构建航天精益成本管控体系,建立成本管控长效机制。

证据驱动的教育改革如何推动教育发展

本文提出了“证据驱动的教育改革”的基本概念和基本原理,比较了证据驱动的教育改革在中国、美国、英国的发展状况,指出了证据驱动的改革可以帮助各国学习如何让证据在教育决策中发挥更加重要的作用,并提出了促进全球证据驱动的教育改革发展的建议,可供各国学者参考。

基于案例驱动教学法的“计算机网络编程技术”教学改革研究

分析了传统教学模式存在的问题,针对计算机网络编程技术教学的要求和案例驱动教学法的特点,详细讨论了网络编程技术课程中案例驱动教学法的应用,重点研究了理论教学中案例式教学和实践教学中实验设计的内容。

公共管理类专业宪法与行政法课程教学改革与实践

在公共管理类专业本科课程体系中,宪法与行政法是一门法学与公共管理学等学科交叉融合、培养复合型人才的专业基础课程。基于党和国家“双一流”建设需求,借鉴前人已有研究成果,梳理国内“双一流”高校相关课程教学经验,结合郑州大学课程改革实践,提出“四轮驱动型”教学改革新模式,重点围绕教学设计重拟、思政元素融入、教学方法创新、考核方式优化四个方面优化课程体系与教学方法,着力培养具备多学科交叉视野的高素质、复合型公共管理法治人才。

我国集体建设用地流转驱动模式研究

从驱动力的视角,目前我国的集体建设用地流转实践可分为外驱式和内驱式两种模式。前者是政府主导,属于强制性制度变迁;后者是农民自主,属于诱致性制度变迁。两种模式在主导力量、核心机制、入市类型、产权属性、优劣势等方面都有所区别,它们之间是一种互补关系而不是一种替代关系。未来我国集体建设用地流转应当坚持政府主导、农民主体的原则,依靠市场调节和政府调控的协同作用,走诱致性与强制性相结合的制度变迁路径;要尽快建立集体建设用地合法入市制度,合理分配集体建设用地开发和流转的收益,培育集体建设用地流转市场,妥善解决农村富余劳动力就业问题,并积极探索"政府主导+社区自治"的新社区发展模式。

广东三年内基本实现90%大病不出县改革初探

本项目研究总结分析了广东省县级公立医院改革取得的显著成绩和存在的主要问题,诠释了大病和大病不出县的概念,地提出了因地制宜选用"自主型、主导型、托管型"运行模式,建立健全能够吸纳人才、激励员工、提升能力、集约式运行机制,推行能够持续提升县级公立医院服务能力的"医德优、技术优、服务优、机制优、收费平"的"四优一平"考核评价体系,建议政府对县级公立医院改革给予政策支持,实行创新驱动性改革,促进广东三年内基本实现90%大病不出县改革目标。

一体化课程改革在应用电子技术实操教学中的探索

随着我国中等职业教育与国际职业教育的接轨，传统的教学已经不适应现代中等职业教育的人才培养的需求。故而一个“以就业为导向，以职业为本位”的职业教育目标势在必行，如何顺应社会需求，培养出合格的学生。该教育目标倒逼我们对现教学体系进行变革，一体化教学是其中一个重要方向。只有转变思想、内涵发展，才能成为我国经济发展培养更多的生力军。

Driving Force For China's Third Economic Growth Transformation

This paper proposes that due to its reduced level of economic growth,China must identify a replacement driver for its economic development.By conducting empirical tests of China's two rounds of economic growth driving force transformation in its more than30 years of reform and opening-up,this paper has revealed the internal mechanism of the reform and growth cycles and the transformations,and demonstrated that China's current economic slowdown is not the inadequacy of policies and measures for the expansion of domestic consumption but the necessity to replace the growth engine to drive the country's third round of growth driving force transformation.Lastly,this paper has identified the approach and measures to encourage the transformation.

创新驱动发展战略下的国有企业改革路径探索

在国有企业深化改革进入“新常态”的背景下,各个国有企业要想提高经营效益,为国效力,就需要结合自己的实际情况和优势,进行全面的思考和操作。在国家层面上,通过科技创新,促进公众价值提高对国家的责任感,民族爱国意识不断加深,民族政治地位不断提高。国有企业应顺应改革发展的大势,努力创造出一条属于自己的“新路”。

《Maya动漫设计》教学实践探索与研究

针对公选课程的教学理念,以公选课《Maya动漫设计基础》的课程为例,对教学内容选择与设计、教案设计和课件制作、课堂教学技艺选用、考试考核方式改进等几个方面进行探讨,总结《Maya动漫设计》课程教学的有效方法。

中国利率市场化改革的模式和顺序

本文通过分析各国利率市场化改革的经验,总结出三种主要的改革模式,即市场驱动型、政府激进型和政府渐进型改革模式。基于中国利率改革的进程,中国的利率市场化改革应该属于政府渐进型模式。在此基础上,本文将未来我国利率改革划分为四个阶段,并利用16家上市银行的数据对相关阶段银行业所受影响进行实证分析,发现上述四个阶段中,短期存款利率放开对银行业的冲击最大,因此应该最后逐步实现,以降低改革成本。为了更好地适应利率市场化改革,商业银行应该测算利率市场化后续改革措施可能的冲击影响,加快业务结构转型。

胸怀“国之大者” 心系“企之要情” 高质量党建为高质量发展领航赋能

辽河油田党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记对中国石油重要指示批示精神,始终胸怀“国之大者”,心系“企之要情”,围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局、推动高质量发展凝心聚力,充分发挥把方向、管大局、促落实领导作用,锚定创一流目标,精心实施“三篇文章”“六项战略工程”“五个一体化”等一系列重点思路举措,产量效益逐年提升,深化改革蹄疾步稳,员工幸福指数不断提高,高质量党建持续为高质量发展领航赋能。