立足教材,拓展教材空间 —— 再议初中英语听说读写 教学

如何把新的教育教学思想和方法贯彻到具体的教学实践课堂中来,这就要求教师通过立足教材,拓展教材来完善新思想的实践,具体到初中英语教学中就是把教学中的“听,说,读,写”贯彻在对学生平时的训练和课堂教学教学之中。教师要深入挖掘教材所提供的学习内容找准找好教材内容与学生学习的立足点,在完成基本的教学的同时再进行进一步的拓展充分发挥教师、教材、学生更广阔的空间,在教学中如何能有效的拓展教材并且能灵活使用,让教材为我们的教学服务,而不能被动拘泥于教材的框架设计。是教师需要在教学实践中去探究和思索的课题。